2020 年中小学教师高级职称专业水平能力测试复习题精选51 题及答案（精选） 1、什么是教育、教育学、学校教育
答：“教育”就其定义来说，有广义和狭义之分： 广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动
它包括家庭教育、社会教育和学校教育，这三者既有各自的内涵、特点和功能，又相互联系、相互渗透、相互制约
狭义的教育，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动
学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和文字的产生
普通教育学中使用的“教育”概念，即是这种狭义的教育
其特点：它的对象主要是新生的一代，其任务是实现个体社会化；这是在受过 专门 职业训 练 的教师指导 下 进行 的；它是有组织有计划有目的的活动
教育学是研 究 教育现象和教育问 题，提 示 教育规 律 的科 学
教育现象是对教育活动的基本概括，是各种各样 教育活动的外 在表 现；教育问 题是具 有矛 盾 和冲 突 的教育现象；教育规 律 是教育内部 诸 葛 亮 因素 之间 以 及教育与 其他事 物之间 的本质 的必 然 的联系
教育学存 在的意 义在于 通过 研 究 教育现象和教育问 题，提 示 教育规 律 ，为 教育实践提 供 理 论 依 据
2、教育的构成要素有哪些
简述教育各构成要素在教育活动中的地位
答：有三个基本要素，即教育者、受教育者、和教育影响
教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员心脏参加教育活动的其他人员，其中教师是学校教育者的主体，是直接的教育者
教师在教育过程中发挥主导作用
受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象
人微言轻教育的对象他既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造
教育影响是教育
