五 年 级 下 册 综 合 实 践 活 动 教 案 第 一 单 元 考 察 探 究 活 动 主 题 我 看 家 乡 新 变 化 活 动 目 标 ： 1、 知 识 目 标 ： 通 过 调 查 、 访 问 等 方 式 ， 了 解 家 乡 的 变 化 与 发 展 。 2、 能 力 目 标 ： 能 用 摄 影 、 绘 画 、 手 抄 报 、 演 讲 、 小 品 等 多 种 形 式 展 示 家 乡 的 新 变 化 。 3、 情 感 态 度 价 值 观 目 标 ： 通 过 活 动 激 发 学 生 热 爱 家 乡 的 情 感 ， 增 进 学 生 建 设 家 乡 责 任 感 和使 命 感 。 活 动 重 难 点 ： 活 动 重 点 ： 了 解 家 乡 的 变 化 与 发 展 。 活 动 难 点 ： 能 根 据 自 己 的 兴 趣 和 特 长 选 择 自 己 喜 欢 的 方 式 ， 展 示 家 乡 的 变 化 。 活 动 课 时 ： 两 课 时 活 动 过 程 ： 第 一 课 时 一 、 情 境 创 设 ， 导 入 新 课 （ 一 ） 同 学 们 ， 这 节 课 老 师 给 同 学 们 带 来 了 一 首 优 美动 听的 歌曲， 让我 们 一 起来 听听吧！ （ 二） 教 师 播放：《谁不说俺家 乡 好》 1、 你听到了 什么？你觉得我 们 的 家 乡 美不美？你的 家 乡 有什么变 化 ？ 2、 这 节 课 就让我 们 一 起探 究 家 乡 的 变 化 。（ 教 师 板书主 题 ） 二、 自 主 思考 ， 合 作探 究 （ 一 ） 出示 家 乡 新 貌图， 我 们 一 起欣赏一 下 “城市夜景、 城市夜景、 繁忙港口、 村民楼房、 种 植基地”。 1、 欣赏完这 些图片， 你想说些什么？猜一 猜十几年 前是这 番景象吗？（ 不是的 ， 发 生 的 很大的 变 化 ） 2、 你知 道自 大己 的 家 乡 发 生 了 哪些变 化 吗？和 大家 交流一 下 吧！ （ 二） 怎样证明自 己 的 家 乡 发 生 了 变 化 ？你们 想用 什么的 方 法？请与 同 学 交流一 下 。 预设 ： 生 1： 可以通 过 实 地考 察 、 访 问 等 方 法了 解 家 乡 的 变 化 。 生 2： 我 打算带 上相机拍一 拍家 乡 的 美 生 3： 我 的 家 乡 美丽， 我 想为他画 一 幅画 …… （...
