欣赏《森林狂想曲》教学设计教学内容： 欣赏《森林狂想曲》教学对象： 小学五年级学生教学时间： 一课时教学目标：1．了解乐曲的曲式结构。2．熟悉乐曲各部分的主题旋律，培养学生的音乐记忆能力。3．了解民族乐器曲笛，进一步了解小提琴音色，感受乐器音色的丰富表现力。4．通过对优秀艺术作品的体验、感受，能用深情、和谐的歌声、乐声表达人类与动物和谐相处“一起生活多愉快”的欢乐心情。并用自己的理解方式，创造和谐的乐声——《森林狂想曲》。教学重点：感受乐曲的情绪，培养学生的音乐记忆力和想象力。教学难点：分辨主题旋律出现的顺序，在了解曲式结构的基础上创作新的《森林狂想曲》。教学用具： 钢琴、字母图片、竖笛、音响、打击乐器、有关乐谱、多媒体课件等。板书设计：教材分析：《森林狂想曲》 是拥有全世界第一张台湾大自然音乐的光碟，是荒野探险家徐仁修、自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、留美制作人吴金黛、金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛， 全心全意为台湾森林量身打造的自然音乐创作。制作过程耗时5 年，深入全台山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕猴、飞鼠、溪流⋯⋯等近100种台湾自然声音； 新颖并充满创意的制作概念，使乐曲中的自然音源与音乐的节奏、调性相合无间。现在大家听到的是这张专辑的第一首曲子《森林狂想曲》。本曲由三个不同的主题旋律伴着多种自然声音组成的音效交替而成，乐曲开始由弱到强似由远及近的鸟声、 蛙声⋯⋯把我们带到了美丽的热带森林。随即奏响的第一主题节奏明快，旋律跳跃，似森林深处的溪水、山泉，紧接着曲笛和小提琴轮流奏响主题，虽然一中一洋，但不感到异样， 配以轻快的伴奏配器，似乎带有一丝喜悦的感觉，似乎是一个热闹的开场白。你可以听听各种大森林的动物，合着曲子有节奏地叫着，还有蛙的声音。 一场森林音乐会就要开始了⋯．笛子、小提琴与腹斑蛙、中国树蟾，白腹秧鸡、褐鹰鸟、山飞鼠等20 种声音对唱，山中精灵也疯狂⋯⋯教学过程一、组织教学导人。阶段目标：开门见山导入，激发学生的学习兴趣。导语：今天这节课，老师带你们到一个神奇的地方去，首先呢，请大家跟老师一起来做三个热身运动。 你们的做的真不错， 下面就让我们一起去感受一下那神奇而又美妙的世界吧，你们听⋯⋯二、完整听赏全曲教师播放全曲1 次（课件 1）。学生聆听乐曲，初步感受乐曲情绪。师：谁能告诉老师， 在这首乐曲中你听到了什么声音？在...
