下载后可任意编辑农村班主任班级管理模式讨论 摘要： 随着信息化时代的到了，现代化的通讯技术已经在我们的生活和工作中得到了普及推广，信息化时代的到来给我们的教学管理工作提出了新的工作要求与任务，作为一名班主任，我们身兼多职，除了要完成相关的教学任务、管理班级日常事务、还要与学生、家长进行有效沟通，在信息化时代到来的前提下，我们的工作面临着许多新的压力和挑战。如何利用好信息化这一桥梁，探究班级管理模式的新路径，是本文论述的重点内容。 关键词： 班主任;教学管理;信息化 新课程理念下的教学管理模式探究，应建立在学生的主体性地位的有效激发的前提和基础之上。当然，作为班主任，最主要的任务就是构建和谐向上、健康积极的班集体，让学生处在和谐友好、有着良好的学习氛围和积极向上的奋发力的班集体中。随着信息化时代的到来，我们的沟通和交往方式也发生了新的变化，班主任在做好基本的班级管理工作的同时，利用信息化带给我们的便利，可以从以下几个方面来开展有效地班级管理工作： 一、利用信息化平台，创建和谐积极的班集体 随着信息化时代的到来，我们的生活、工作、学习等和网络有着密不可分的关系。在班级管理的过程中，利用信息化的网络平台，创建和谐积极的班集体。班级的气氛在很大程度上是由班主任的管理方式决定的，纵观许多成功的班级管理者，他们在教学管理工作中，都有着一套自己的管理方式和办法，让学生心悦诚服地服从老师的教学管理工作，让学生积极地跟随着老师的管理步伐，引导学生积极地投入到班级的具体工作过程中去，在有效地调动学生参加性的前提下，最大限度地提高班级管理的效果。在班级管理工作中，班主任老师利用信息化平台，创建班级活动窗口，让学生们实时了解班级的动态事务，了解班级、学校、学生的动态新闻、了解学习新事物、校园大事件，重温班级温暖的瞬间、回顾班级大事件、班级活动大事纪等等内容。在班级活动窗口，1下载后可任意编辑布置形式丰富、积极乐观、健康向上的学习内容，让学生在点击进入班级活动群窗口的时候，能够时时刻刻被这种良好的氛围所影响，能够激发学生在具体的浏览过程中，形成对班级工作、班级事务、班集体新的认识和看法，并且开放班级活动窗口评论论坛，让学生在积极的沟通、共同的探讨中，对班级工作的建设提出自己宝贵的意见和建议，让每个学生都能够形成我是班级的一份子，我为班级付出，我骄傲的信心和热情。 二、利用信息化平台，创建新型...
