下载后可任意编辑减负提质实施方案减负提质实施方案 减负提质实施方案 仙居县实验小学 根据浙江省教育厅关于减负的相关规定，结合学校进展 实际，现制定如下： 一、指导思想 “减负提质”是名校进展战略中一个无法回避的而又极 其重要的进展阶段，“轻负高质”是我校今后一个时期所要 追求的一个核心办学目标。减负提质是一个系统工程，我们将以四项改革为抓手， 切实转变老师的教育观念，努力提升老师的教育行为品性， 精心打造学生幸福成长的空间，促进学生全面健康进展。二、实施内容一一四大改革 作业改革 作业改革是“减负提质”中一项最基础的工作，也是最 能体现老师教育基本观念和教育技术的一项日常工作。减轻 学生作业负担是减负工作的必须予以破解的第一个技术指 标和节点。作业改革的指导思想是：想学生所需，做有效作业，释 放学生自成长的空间。 主要工作举措是： 1.“三不一要”一一“不征订练习作业，不征订试卷， 不超过省减负规定的作业时间，要切实提升教育教学质量”2 .加强讨论，追求高效一一切实加强作业设计、作业 内容、作业布置和作业评价四个层面的讨论和管理力度，追 求高效作业。课程设置改革 课程改革是减负提质中一项最严肃的“执法”工作，也 是最能体现学校办学思想和办学行为的重要的工作，它为减 负提质提供一个严肃的政策架构。课程改革的指导思想是：高质实施国家标准课程，充分 挖掘校本课程潜力，开拓学生全面和个性进展的空间。课程改革的主要举措是：1 .严格执行课程设置标准 开足科目、开齐课时、严格作息时间； 1下载后可任意编辑 加强日常课程管理力度， 完善课程日常巡查制度； 按课程标准验收和考核课程执行成效。④对于违反规定，造成恶劣影响的老师在评先、评优、 职称晋升等方面实行一票否决制。 2 .着力校本课程改革①法律规范校本课程设置 开设：综艺活动、可爱仙居、劳动与技术、综合等四门 校本课程。 重点开展综合艺术校本课程讨论 设置社区性社团、学校中心社团、年级社团。 社区性社团包括民乐、合唱、摄影，邀请校外专业人士 担任指导老师 学校中心社团主要开设书法、美术、声乐、篮球、乒乓 球、田径、空竹、跳绳、科技创新、腰鼓、鼓号等项目，学 校的专长老师任指导老师。年级社团包括艺术普及社团和阅读兴趣社团、英语兴趣 社团、书法兴趣社团。社团活动时间排入日课表，为每周二或周四下午第三节课；各社团同步进行。③开展标准课 程...
