下载后可任意编辑函授教育的自我评价(精选多篇) 第一篇：函授教育的自我评价 以下就是一篇函授教育两年工作的自我评价，供大家参考。 本人在两年来，注重政管理论学习，能在工作和学习中当真践行“三个代表”思惟，能自觉与党中心保持高度一致； 尊重领导，团结同道，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名小学老师的职责和义务。 自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能根据学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等**门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。 在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素养在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探究尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过 xx 市小学教育论文沟通，得到了学校和上级机关的高度评价。 此文章来源于【自我评价】欢迎大家继续浏览 函授学习期间的自我评价 老师函授学习的自我评价 第二篇：函授教育大专生工作的自我评价 请大家一起来欣赏以下这一篇关于函授教育大专生工作的自我评价： 本人在两年来，注重政管理论学习，能在工作和学习中当真践行“三个代表”思惟，能自觉与党中心保持高度一致； 尊重领导，团结同道，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名小学老师的职责和义务。 1下载后可任意编辑 自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能根据学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。 通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等**门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。 在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素养在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探究尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾...
