下载后可任意编辑初中教育教学中如何构建高效课堂教学初中教育教学中如何构建高效课堂教学 摘要：在新课改逐步深化实施的今日，为了提升教学的教学质量，就要尊重教学的规律，根据学生的特点，结合教学的实际情况，提升教学的教学效率。在初中的教学过程中，要对的教学方式进行总结，形成教学的教学体系，发挥教学的作用。因此，初中老师要结合新课程改革的理念，打造初中高效课堂，提升教学质量。本文将结合笔者自身的工作经验，探讨初中教育教学中如何构建高效课堂。 关键词：初中；高效课堂；教学质量 在初中教学中，教学的知识内容逐渐的增多，学生在理解上遇到更多的困难，因此需要打造初中教学的高效课堂，提升初中的教学效率。因此，初中老师要逐渐的转变自身的教学理念，实行科学合理的教学手段，促进初中教学有效性逐渐的提升，提升初中的教学质量，满足学生学习的需要。在初中教学中，高效课堂的建设是一个系统性的过程，高效课堂的建立，是教学情感、教学媒体、教学模式、教学目的等多方面因素综合作用的结果，是促进学生全面进展的途径，打造生动的、丰富的、趣味性的高效课堂，提升初中生的综合素养。本文结合笔者自身的教学经验，探讨在初中教学中，如何打造高效课堂，促进初中教学的有效性不断地提升。 一、建立良好的师生关系，打造初中高效课堂 教学活动是一种特别的活动，它与其他劳动最本质的区别就是教学活动的教学对象是人，他们具有独立的思考的能力，有自身丰富的情感体验，老师在教学的工作中，需要照顾到学生的情绪特点，对于初中生来说，他们正处于青春期，叛逆、敏感，在学习的时候容易产生焦躁的情绪，对教学活动可能有一些制约，笔者在教学中，注重挖掘学生的情感因素，与学生之间建立平等和谐的关系，使学生形成良好的积极的情感，引导学生喜爱，热爱，增强学生内心积极的情感。笔者在自身的教学活动中，对自己的学生向来是一视同仁的，不会卑视讽刺任何学生，在班级中有的学生出现学习的困难的时候，老师要主动1下载后可任意编辑地与学生进行沟通，消除学生自卑的心理，引导学生积极地投入到的教学活动中来，对于那些学习进步的学生，老师要及时的给与鼓舞，表扬他们在学习上的进步，增强学生内心的成就感，增强学生内心的情感体验，当学生出现学习上的苦难的时候，老师要主动地帮助学生，寻找他们在学习上的薄弱环节，制定学习计划，一点点的进步。老师要在教学的时候，要从学生的心理特点除非，为学生营造良...
