下载后可任意编辑加强高职美育工作培育复合型人才 摘要： 高职教育作为高等教育的一个重要组成部分,肩负着培育德、智、体、美、劳全面进展的、具备较高技艺能力的高水平“大国工匠”的任务，美育在培育人、塑造人的方面的作用功不可没。高职院校要了解当前艺术教育课程的缺陷，充分利用艺术教育的作用，完善与改革艺术教育课程设置，进而培育复合型人才。 关键词： 高职；美育工作；复合型人才；培育 高职教育的目的是培育出高素养、高能力、高水平的复合型人才，其教学的目标就是以素养教育为核心，重点培育学生的综合能力，重视他们制造力、个性化等方面的进展。但当前大部分高校都只重视学生技能方面的水平，这也是导致美育被无视的主要原因。艺术教育是美育的基础，同时也是素养教育的重要部分。艺术教育在教育体系中有着非常特别的作用，既对培育学生审美能力、制造能力等方面有着重要的意义，又能培育出符合现代社会需求的高素养复合型人才。从职业素养教育的角度来看，美育工作尚不到位，高职院校可以利用讲座、展览等方式来提升美育工作质量。 一、高职院校艺术教育的作用 关于美育的性质，现阶段国内外教育界、美学界还处于讨论阶段，因为每个人的意见和想法都不相同。但总结起来大致有以下几种观点。第一，认为美育其实就是美学理论方面的教育；第二，认为美育是艺术教育；第三，认为美育是培育学生审美价值等方面的教育；第四，认为美育是情感教育等。从中不难发现，各位专家都从不同的角度表达了美育的性质，而社会上大多数人也都比较认同美育是情感教育这一观点。随着素养教育的不断推动，美育也得到越来越多人的认可。美育和其他教育性质还是有一些区别的，即它是利用寓教于乐的方法来对人进行情感陶冶，而艺术课程的开设并不是以培育音乐家、画家、舞蹈家为目的，而是以锻炼学生自身的动手能力、想象力、制造力等方面为主。1下载后可任意编辑所以，艺术课程应该成为高职院校办学的一大特色，即在教学方面应该重视培育学生自身的能力而不是理论方面的学习，也只有这样才能培育出高素养的全面和谐进展的复合型人才。 二、当前高职院校艺术教育存在的问题 1.传统观念根深蒂固 现阶段我国正在大力推动素养教育，但部分人对于素养教育的理解还不是很全面。换句话说，受传统教育的影响，美育在教学中的地位并没有发生改变，没有得到社会和家庭的肯定。 2.对艺术教学的理解还处于“原始阶段” 当前大多数人都认为，艺术方面的...
