下载后可任意编辑和应春的脚步前行和应春的脚步前行 全国知名幼儿教育专家，曾任南京实验幼儿园园长，现为南京师范大学特聘教授，江苏省幼儿教育理事会副理事长
曾先后荣获“全国劳动模范”、“江苏省幼教特级老师”等荣誉称号，并获“人民老师”奖章
陈国强老师从事幼儿教育多年，一直潜心于幼儿园课程改革的讨论，上世纪八十年代开始的综合主题教学讨论对我国的幼教事业产生了深远的影响，其主编的《幼儿园综合教育主题活动实施方案》、《幼儿园综合教育幼儿用书》等教材成为我国四大教材之一，在全国范围内被广泛应用
陈国强老师曾多次应邀到国内外进行学术访问和讲学，并在国家级、省级等重要刊物上发表了若干篇教育论文
她把她对孩子们的热爱倾注在了推动幼儿教育事业的进展上，践行着“一切为了孩子”的诺言…… “春江水暖鸭先知”，党的十七大明确提出“重视学前教育”的战略，“优先进展教育，建设人力资源强国”
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，幼教工作者肩负着“为幼儿一生的进展打好基础”的国家重任、民族重任、家庭重任
在幼儿教育的又一个春天来临之时，我们幼教工作者无论是奉献了一生的长者，是奉献了汗水和智慧的中年，还是让魅力青春和纯真童心一齐跳动的青年，都应以对事业的热忱、对孩子的爱心，沐浴春的和煦阳光、吸吮春的甘甜雨露，在“春风又绿江南岸”的盎然生机中添红抹绿
新时期的幼教工作者，似百花园中勤奋而睿智的园丁，我们牢记“一年四季在于春”，懂得珍爱春天的每时每刻
要像先辈陶行知、陈鹤琴一样坚持“一切为了儿童”，要用“以人为本”的思想，努力将“尊重儿童”的理念转化为自己的教育行为，并逐渐内化为专业的水平，提升自己的专业技能
在以传授知识、技能为主要目标的时期，老师的主要精力放在讨论现成的文本方面，关注的是如何把前人的现成经验传递给每一个儿童
面对 21 世纪的育人目标：从小让孩子学会生存、学会做人、学会与他人共同生活
