下载后可任意编辑唐山方言区学生英语语音现状的调研报告唐山方言区学生英语语音现状的调研报告 摘要：唐山方言语音对学生英语语音学习有着重要的影响。因此，本文以唐山方言区学生英语语音学习的现状为调研对象，在详实地总结两种语音相互影响的基础上，针对如何规避方言语音的负迁移，提出如下的四条教学建议供任课老师参考：主動规避、理论学习、双音结合、实践活动。 关键词：方言语音；英语语音；相互影响；教学建议 在第二语言习得的教学实践中，如何避开母语给予外语教学的影响是每一个语言老师都必须面对的课题。因此，探讨唐山方言区学生英语语音现状及其相关问题极具现实意义与理论价值。对于前者而言，如何避开唐山方言给予英语语音学习的消极影响是提升英语教学效果的前提；对于后者而言，探讨唐山方言区学生英语语音现状的相关问题，既可以丰富传统的二语习得理论，又可以拓展传统的英语教学讨论。因此，撰写唐山方言区学生英语语音现状的调研报告极其必要。 一、唐山方言 （一）唐山方言与语言环境 唐山方言是河北省方言体系中最具典型的代表。无论是语义的表达，还是极具个性的发音体系，都是探讨河北方言体系的经典个案。唐山正在努力成为环渤海经济圈中的璀璨明珠，争当河北省经济进展的领头羊。[1]尤其 20XX 年的国际园艺博览会之后，唐山的国际化地位得到了显著的提高。在这种环境，唐山需要进行语言环境的构建，提升自己的文化实力。因此，唐山方言不仅不能消除已有的方言，而且还在推广普通话的基础上，通过继承与创新式的进展构建具有唐山地域特色的语言环境。因此，无论是推广普通话，还是探讨英语教学，唐山方言的语音问题都值得讨论者关注。 （二）方言语音与英音影响的调查 选取本年度唐山方言区新入学的学生 100 人作为调研对象。针对其汉语方言的发音情况进行录音并把它与学生的英语语音进行比对分析。因为，这一部1下载后可任意编辑分学生在没有经过大学阶段的英语发音纠正教学的之前，没有经过汉语普通话语音纠正之前，他们的方言语音没有相对的人为改变。而且录音的形式实行自由交谈式的录音，以期最大限度地减少人为对语音的影响。因此，本次调研的结论应该具有较大的或信度。同时，在英汉语音的对比过程中，运用语音分析软件 Speech Analyzer 进行分析更能保证结果的准确性。 （三）语音的相互影响 要学会讲任何语言，一个人只需要它的 50%–90%的语法、1%的词汇便足够用了，但语音知识却必须近...
