XX 学校教育数字化转型优秀案例 一、工作背景 XX 学校地处XX 省XX 市XX 湖畔XX 山脚下，在校学生97人，单轨教学班6 个，是一所乡村小规模学校。学校以学生为中心，提出了“自然成长，自在学习，自由绽放”的办学理念，打造了“小而美，美而精”的花园式特色乡村学校。 学校受地理位置影响，学生人数少，办学条件薄弱，课后服务经费不足、优质资源不足，家长对学生的关注监管不足。特别是体音美等小学科专任教师严重缺乏成了学校的发展瓶颈。 学校大门 XX 学校依据学校现状，顺应社会发展和时代需要，创新应用技术赋能教育，推动学校数字化转型，转变教育方式，创新教学模式。深度应用国家中小学智慧教育平台和多样的信息化手段，在数字化转型的道路上且行且思，解 决 了因 专任教师不足和资源匮 乏导 致 的乡村小规模学校发展不平衡 不充 分 的难 题 ，让学生都 能享 受到 多样的特色课程 全 面 发展，走 出了一条适 合 小规模学校发展的特色之 路。 二 、工作举 措 为缩 小城 乡差 距 ，满 足学生个性 化需求 ，学校内 部 挖 潜 、外部 借 力 ，创造条件、创新技术，依托 多样的信息化资源,借 助 国家智慧教育平台，实 现了线 上线 下齐 发力 、课上课后同 精彩 。 (-)多方协 同 、整 校推进 1、政 府 、社会协 同 发力 ，建 设 智慧校园。建 有 乡村少年 宫 、VR 虚 拟 现实 体验 馆 、乐 高 教室 、食 育工坊 、蒲 公 英 电 子 图 书 馆 、计 算 机 教 室 、 科 技 创 新 实 验 室 。 学 校 信 息 化 硬 件 得 到 提 升 ， 实 现 跨越 发 展 。 2、 学 校 教 育 数 字 化 转 型 整 校 推 进 ， 校 长 为 第 一 责 任 人 ， 全 校教 师 人 人 参 与 ， 明 确 数 字 化 转 型 方 向 重 点 。 建 立 市 、 区 、 校 三 级 联动 的 协 同 推 进 组 织 架 构 ，市 、区 电 教 馆 指 导 ，学 校 边 实 践 、边 推 广 。 3、 成 立 名 师 工 作 室 ， 全 市 各 县 区 20 名 优 秀 骨 干 教 师 加 入 ，以 点 带 面 ， 联 动 推 进 。 成 立 国 家 中 小 学 智 慧 教 育 平 台 应 用 省 级 实践 团 队 ， 持 续 深 入 推 进 国 家 中 小 学 智 慧 教 育 ...
