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部编版四年级神话故事群文阅读教学设计 骑骡沟镇中心小学校 陈依撒 教学内容： 部编版四年级上册第四单元课文《普罗米修斯》，课外神话故事《哪吒闹海》《孙悟空三打白骨精》《卡德摩斯战毒龙》 教学目标： 1、通过不同形式的阅读，能采用勾圈画等方法找到神话故事中的体现人物形象的词句，并尝试批注（提炼出人物形象）。 2、通过对比学习，理解突出神话故事中人物鲜明形象的描写（写作）方法，并尝试运用。通过感受人物形象特点，激发阅读神话故事的兴趣。 3、通过感受人物形象，激发阅读神话故事的兴趣。 教学重点： 1、通过各种阅读方式，准确找到表现人物形象的句子。 2、渲染到神话故事中人物的形象。 教学难点： 感受到神话故事中人物的形象 教学时间：1 课时 教学准备：PPT 课件 阅读任务表格 选文单 教学方法：小组合作探究、交流汇报 教学过程： 一、猜神话故事名称导入 （师说前半句，生补充神话故事名称） 三过家门而不入——《大禹治水》 拉弓射箭——《后羿射日》 有一个大鸡蛋被劈开——《盘古开天地》 天空、黑洞、五色石——《女娲补天》 八月十五，仙药，飞翔——《嫦娥奔月》 小鸟，衔石子，东海——《精卫填海》 《大禹治水》《后羿射日》《盘古开天地》《女娲补天》《嫦娥奔月》《精卫填海》这些都是我们中国古老的神话故事，从我们的祖先流传到现在已经有几千年了，我们爷爷的爷爷的爷爷，就是听着这样的故事长大的，这样的故事就一辈一辈地流传下来啦。 二、回顾概览 同学们，远古人民，对自然界许多现象缺 乏 科 学的认 识 ，就借 助想 像 和 幻 想 作 出 各 种 解 释 ， 由 此 便 产 生 了 神 话 。 同 时 神 话 也 是 古 代 劳 动 人 民 征 服 自 然 、 改 造 自 然 的 强 烈 愿 望 和 对真 善 美 的 追 求 、 对 美 好 生 活 的 向 往 。 我 们 前 几 天 学 了 一 些 关 于 改 造 自 然 的 神 话 故 事 ， 现 在 请 同 学 们 翻到 课 本 《 普 罗 米 修 斯 》 ， 这 篇 课 文 你 们 已 经 学 过 了 对 不 对 ？ 那 我 们 一起 来 说 说 文 中 的 普 罗 米 修 斯 是 个 怎 样 的 人 ？ 具 有 什 么 样 的 形 象 ， 先 请你 用 ： 我 觉 得 普 罗 米 修 斯 是 （ ） 样 的 ， 我 从 （ ） 这 些 ...