线上教学典型案例经验分享 当前,新型冠状病毒感染的肺炎疫情每个人的心。为打赢这场疫情防控阻击战,全国上下万众一心,众志成城,各司其职,各负自责,抗疫工作正在紧张而有序地进行中。我校坚决落实省、市有关防控疫情工作的有关通知,延迟2020 年春季学期开学时间,坚决遏制疫情传播扩散蔓延势头。在5 月份左右基本上复学,在家期间学习时间紧迫,为确保同学们在家度过一个健康而充实的假期,本着“停课不停教,停课不停学”的原则,抓住学生学习的特点以及规律,有效采用一些科学的方式方法,科学合理安排学生的作息时间、课程表以及作业。 一、线上教学学习特点和规律 学生在家自主学习的主要特点,依托手机、电脑完成作业,对于初 中部 的学生来 说 ,自律能 力 差 、自学能 力 不足 ,学习容 易 受 外 界 因 素 影 响 ,如 手机、电视 、爱 玩 的同学等 等 ,特别 是 手机,有些家长 不重 视 ,让 孩 子 随 便 拿 手机,这个年龄 段 本身 自控能 力 差 ,一拿 手机,九 玩 游 戏 ,越 玩 越 上瘾 ,根 本停不下来 ,无 心学习,作业更 是 随 便 完成。还 有家庭 环 境 ,有些家长 太 忙 ,没 时间督促 ; 有些家里 太 吵 ,孩 子 心静 不下学习; 有些家长 自己 管 不住自己 的孩 子 ,任由 孩 子 堕 落; 等 等 。 当然 也 有一大 部 分 自觉 的孩 子 ,以及非 常 关注 孩 子 学习的家长 ,这部 分 孩子 学习是 没 有落下,提 高 了 他 们的自学能 力 。 二 、教师 实施 线上教学和学生开展 线上学习的经 验 有: 线上线下课程相 结合,注 重 科学规划 ( 一) 制定 寒 假自学课程安排表 根据本学段、数学学科特点,以及学生在家的特殊性, 各备课组通过微信、电话、钉钉等通讯工具组织网上集体备课,制定出可操作的课程安排表。 (二)线上课程任务 线上课程主要依托科大讯飞智学网平台、各种录课软件、各种线上资源平台如钉钉、班级优化大师、福建省教育资源平台、小管家等开展。主要是完成以下几个任务: 1.发布导学提纲:每天晚上将第二天的导学提纲发布在智学网平台或班级优化大师,学生根据导学提纲进行预习或复习。 2.录制两个微课短视频:一个短视频为知识点重难点讲解,学生看完后开始填写导学提纲或完成当天学习任务的知识点梳理,接下来开始完成线上或线下布置的作业;另一个...