“家务劳动小能手” 活动方案 背 景 分 析 ： 一 位 家 长 告 诉 老 师 ： 她 念 六 年 级 的 女 儿 在 家 里 连 自 己 的 被 子 也要 别 人 叠 ， 至 于 日 常 的 家 务 劳 动 ， 如 洗 碗 、 洗 衣 等 ， 那 更 少 干 了 。 像这 位 家 长 所 叙 述 的 小 学 生 ， 目 前 在 各 个 家 庭 里 已 经 占 了 上 风 。 根 据 学校 领 导 对 全 校 多 位 家 长 的 调 查 说 明 ： 现 在 70 ％ 以 上 的 小 学 生 在 家 里都 没 有 参 加 家 务 劳 动 。男 孩 子 更 为 突 出 ，他 们 只 懂 得 放 学 了 回 家 吃 饭 ，衣 服 脏 了 往 洗 衣 机 里 扔 ， 他 们 不 会 做 日 常 的 家 务 劳 动 ， 如 铺 床 叠 被 ，整 理 书 包 ， 收 拾 书 桌 ， 洗 刷 小 件 衣 物 、 洗 碗 、 劈 柴 火 等 。 特别 是独生子 女 ， 家 庭 条件 优越， 他 们 在 家 中是爷爷奶奶、 姥姥姥爷、 爸爸妈妈的 掌上 明 珠， 过着衣 来伸手、 饭 来张口的 生 活。 他 们 不 懂 得 节俭， 常以 自 我为 中心， 不 懂 得 关心他 人 , 照顾他 人 ， 家 务 活更 是不 会 做 ，再加 上 低年 级 孩 子 年 龄小 ， 父母更 不 让孩 子 参 与。 有 的 孩 子 除了 完成一 些文化课作业之外， 根 本叫不 动 他 们 去参 加 家 务 劳 动 。 因而 “ 四体不 勤， 五谷不 分 ” 、 “ 衣 来伸手， 饭 来张口 ” 、 “ 油瓶倒了 不 去扶 ” 等 在 众多 的 小 学 生 之中已 成为 一 种较普遍现 象。 了 解到孩 子 在 家 中的 表现 ， 我校 很担心， 家 长 们 很重视孩 子 的 学 习，但忽视家 务 劳 动 能力的 培养。 据 一 项统计表明 ， 孩 子 小 时在 家 中承担的 家 务 劳 动 越多 ， 长 大后越能很快地适应自 己 的 工作， 反之， 不 做 家务 的 孩 子 ， 长 大后不 能很好地适应工作。 结合我校 实际情况， 为 了 培养学 生 的 小 主人 意识， 让他 们 懂 得 父母的 辛劳 ， 知道自 己 作为 家 庭 中的 一 员，参 加 家 务 劳 动 自 己 也 有 份，应帮助...
