“网络维护与故障诊断”课程标准 课程编号:030250 课程英文译名:Maintenance & Fault Diagnosis of Netw ork 课程总学时:60 学 分: :4 课程类别:必修课 开课对象:三年制高职(含对口单招)网络技术专业 执笔人:王新风 审核人:张洪斌 批准人:张洪斌 编写日期:2009 年5 月 (一)课程性质 本课程是计算机网络技术专业一门专业必修课程。本课程的主要任务是:从培养一个网络管理员的角度出发,使学生掌握网络管理与维护及故障诊断的基本理论知识,掌握网络设备管理与维护的基本方法,掌握常用的网络测试与诊断工具(软、硬件)的使用,再通过简单的培训就可以从事一个中、小型网络的日常管理与维护工作。 本课程的学习情境是依据以工作过程为导向,以典型工作任务为平台,综合理论知识、操作技能和职业素养为一体的思路设计。通过对各学习情境的认知、理解和反复实践,不仅能够让学生了解该职业岗位的各项工作任务、工作流程以及专业知识和专业技能需求,还能够培养其团队协作、沟通表达、职业规范等综合素质,帮助其养成严谨的逻辑思维能力和分析、解决问题的方法能力,在工作过程的情境驾驭中轻松掌握工作岗位所需的专业技能和专业知识。 根据计算机网络管理和维护工作的岗位特点,将课程的教学任务分解为 9 个典型任务,并分别通过相应的情境加以构建。 (二)培养目标 本课程的教学目标是:使学生具备计算机网络管理与维护及网络故障诊断的基本理论知识,掌握网络设备管理与维护方法,能使用常见的网络测试与诊断工具。逐步培养学生的辩证思维能力,帮助学生具备良好的职业道德观念。 1.方法能力目标 (1)资料收集与整理能力; (2)管理方法细则和规章制度制订能力; (3)维护日志的编写和阅读能力; (4)故障检查、定位和维修能力; (5)理论知识的综合运用能力; (6)网络系统改造的设计能力; (7)网络需求升级的规划能力。 2.社会能力目标 (1)培养学生的沟通能力; (2)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风; (3)培养学生的质量意识、安全意识; (4)培养学生的社会责任心; (5)培养学生的环境适应能力和抗挫折能力。 3.专业能力目标 (1)常用网络测试工具的使用能力; (2)网络拓扑的绘制和阅读能力; (3)计算机网络性能的测试和评估能力; (4)常见计算机网络设备的配置能力; (5)常见计算机网络设备的配置理解能力; (6)常见计算机网络设备的性...