“青蓝工程”指导教师总结 7 篇 “青蓝工程”指导教师总结 1 和刘老师师徒结对已近一个学期了，与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任，不如说是我和徒弟互相切磋，共同提高。尽管我们的工作多而杂，尽管心中有几许压力，但还是感谢学校给我们大家搭建了这个相互交流，互相学习的平台。现总结如下： 1.首先，我和刘老师进行了教材的梳理，而后坚持进行互相听课。我发现刘老师在课堂上不能关注到全体，很多时候还是老师在牵着学生的鼻子走。而且通过交流，我也感受到刘老师的困惑。其实，这也鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从年轻教师身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解 答 。但不是所 有的人都能将 问 题 与他 们倾 述 的，当 自己一个人默 默 地努力一段时间 后，教育的热 情 会因 为外 在环 境 的冷 淡 而消 退 ，从此 教师将 教书 视 为谋 生的手段。但我能感受到刘老师那 份 积 极 向 上的热 情 。的确 ，听一节 课，听课本 所 记 录 的内 容 是有形 的，但在交流中产 生的许多思 想 是无 形 的，而这种 无 形 的思 想 也许正 是影 响 教师改 变 的关键 因 素 。 2.在互相切磋中，师徒共同提高。俗 话 说得 好 ：师傅领 进门 ，修 行在个人。通过这一段时间 的师徒结对交流学习活动 ，刘老师进步很大，尤 其是对教材的分 析 把 握 ，重 难 点 的理解 ，教学目 标 的设 置 方面 都有了很大的进步 ，正 在逐 步 摆 脱 年轻的青涩 。通过期中质 量 检 测看，学生思 维 发展 ，书 写 习惯 ，学习习惯 正 逐 步 形 成 。 3.刘老师坚持了进行教学反 思 ，且条 理清楚 。在此 期间 ，我这个师傅自感也有些长进，青年教师身上充沛的精力，旺盛的热情，大胆的创新意识，时时感染着我，感染着我的课堂。 4.通过一个学期的指导交流，刘老师的教育教学水平提升了不少，相信在本期中，她所教的语文科成绩能达到学校下达的教学成绩目标。 “学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实着自己。自己也得到了鞭策、受到启发。“青蓝工程”指导教师总结 2 本学期我有幸与乌仁高娃老师结成了师徒关系，转眼一学年就...
