1 上海市普通中小学课程方案 为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9 号）和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21 号）的精神，按照教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17 号）的要求和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）的精神，根据上海城市发展需要和时代特点，特制订《上海市普通中小学课程方案》（以下简称《课程方案》）。 《课程方案》以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”为指导思想，确立新的课程体系。 《课程方案》旨在依托上海建设国际化大都市和数字化城市的教育环境，构建以德育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、以完善学习方式为特征、以应用现代信息技 术 为标 志 ，关注 学生学习经 历 和促 进每 一位 学生发展的课程体系。 一、课程理 念 上海市普通中小学课程的基本 理 念 是 以学生发展为本 ，坚 持 全体学生的全面发展，关注学生个 性 的健 康 发展和可 持 续 发展。 1． 课程要为学生提 供 多 种 学习经 历 ，丰 富 学习经 验 ● 确立学生在学习中的主体地 位 ，关注 学生的已 有 经 验 、兴 趣 爱 好 、个 性 与特长 等发展特点。 ● 树 立课程要为学生提 供 多 种 学习经 历 的观 念 ，通过 课程体系的构建与实施 ，为学生提供 品 德形 成与人格 发展、潜 能开 发与认 知 发展、身 体与心理 发展、艺 术 审 美 、综 合实践等方面的学习经 历 。 ● 关注 学生学习的过 程，通过 创设学习情 境、开 发实践环节 和拓 宽 学习渠 道，帮 助 学生在学习过 程中体验 和感 悟 、建构和丰 富 学习经 验 ，实现知 识 传 承 、能力发展、积 极 情 感 形 成的统 一。 2． 以德育为核心，注 重培养学生的创新精神、实践能力和积 极 的情 感 ● 丰 富 德育内 涵 ，在重视 品 德和行为规 范 教育的基础上，加强以爱 国主义为核心的民 族精神教育，弘 扬 上海“艰 苦 创业、敢 为人先 、海纳 百 川 、崇 尚 科 学”的城市精神，增 强学生的民 主与法 制意识 、诚 信意识 和生命 意识 ...
