《保护牙齿》健康教案 《保护牙齿》健康教案 1 设计意图 在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，许多小朋友都检查出了龋齿，如何保护牙齿成了一件迫不及待的事
但关于牙齿的保健常识却知之甚少
让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，必须尽快让幼儿掌握正确的刷牙方法，了解牙齿的保健常识
从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标
教学目标 1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法
2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识
5、初步了解健康的小常识
活动重点难点： 活动重点： 了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法
活动难点： 蛀牙形成的原因
教学准备 教具： 1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里； 2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片； 3、《爱吃糖的老虎》课件
学具： 4、牙刷一个； 5、每人一个饼干； 6、每人一面小镜子； 教学过程 一、情景交流,引出牙齿课题
师：嗨，大家好，我是牙科医生，能让我看看你的牙齿吗
咦，你的牙齿上有个小黑点，是蛀牙了吗
师:小朋友肯定想知道她的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个实验吧
二、实验对比做铺垫
(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳) 引导幼儿观察讨论： 1、这两种蛋壳有何不同
(孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加以引导
) 2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软
三、龋齿形成的原因 1、蛋壳在醋里会变黑变软，变黑坏掉的牙齿叫“龋齿
2、出示图片讲解龋齿的形成（讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿
） 3、观察龋齿
(长有龋齿的幼儿) 四、预防
