课题《宇宙之旅》 教学领域：设计.应用 课时: 1 课时 教学目标： 1．认知领域：通过欣赏介绍宇宙飞船的课件，了解宇宙飞船的主要结构，开阔眼界，培养学生的审美能力和创新能力。 2．操作领域：选用自己喜欢的材料，以小组为单位，将自己的设计的宇宙飞船造型用不同的组合方法表现出来，学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船，培养学生的团队精神和合作能力。 3．情感领域：通过实践活动，训练学生的动手能力和制作能力，培养学生爱国主义精神和对科学的探究精神。 教学重点： 1．了解中国航天知识和掌握飞船的主要结构。 2．利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。 教学难点： 学习利用各种废弃物制作宇宙飞船，培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料的习惯 教学用具： 载人飞船上天的影片，PPT 课件，宇宙飞船的教具模型等。 教学法：根据美术新课标的要求和结合本课的特点，采用以下教学法： 1.欣赏教学法： 利用多媒体教学，用电脑展示宇宙飞船的情况，并和同学们一起欣赏师生收集来的有关宇宙飞船的资料。 2.讲解教学法： 请同学们打开课本和看课件，讲解宇宙飞船的组成和发展，宇宙飞船又称载人飞船，它可以让航天宇航员安全返回地球，并且是一次性使用的飞行器。 3、研讨学习法：和学生一起研究宇宙飞船的结构，并研究怎样用手中的废旧材料来制作心目中的宇宙飞船。 4、交流讨论法：充分利用小组，积极展开讨论，进行宇宙飞船的制作交流。 5、指导法：在学生作业时，指导学生把学过的知识用到制作飞船上，用废旧材料创作出有新意的宇宙飞船。 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 .师：今年11 月1 日5 时 58 分 10 秒神舟八号的发射成功，再一次圆了中国人民的千年飞天梦。真让人振奋啊！好，现在让我们一起回到那激 动 人心的时刻 吧 。 教师播放在段有关“神州八号”载人飞船上天的影片，在播放过程中讲解有关“神州八号”的发射情况。 师：我们国家第一次载人飞船是哪一年发射成功的？ （生：2003 年 10 月 15 日，将航天员杨利伟送入太空。） 4.观看视频（看到精彩处有掌声） 5.师：当看到火箭载着飞船腾空升起，尾端拖着长长的火焰时，你想到了什么？当看到航天员杨利伟叔叔漂浮在飞船上挥动五星红旗时，你又有什么感受呢？ 【生 1：(从在世界上的意义上讲)我很高兴，我们实现了千年的飞天梦。中国离太空越来越近了。】 【生 2：（从激发学生的理想上讲）我感到非常高兴！我想随着...
