《己亥杂诗》(其五)教学设计VIP免费

语文人教版七年级下册（2 0 1 6 年新编）第五单元 第2 0 课古代诗歌五首第五首 《己亥杂诗》（其五）教学设计 濉溪县张圩学校 牛辛勤 【教材解析】 《己亥杂诗》（其五）是语文人教版七年级下册（2016 年新编）第五单元第20 课古代诗歌五首第五首。 《己亥杂诗》共315 首，多咏怀和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗，统名曰《己亥杂诗》。己亥指清道光19 年（1839），鸦片战争的前一年。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。 【教学目标】 1、理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者不懈追求理想的精神。 2、培养学生对我国古代文化的兴趣。 3、体会诗歌所描绘的意境。 4、背诵全诗。 【教学重难点】 重点：体会诗歌所表达的思想感情。 难点：体会诗歌所描绘的意境。 【 教 学 方 法 】 读 好 诗 句 ， 整 体 把 握 ， 诵 读 赏 析 ， 领 悟 情 感 ， 拓 展 延 伸 。 1、 要 求 学 生 反 复 阅 读 课 文 ,画 出 课 文 中 不 理 解 的 语 句 ,提 出 问 题 。 2、 画 出 你 对 课 文 感 悟 最 深 的 地 方 ,并 写 上 评 语 。 3. 诵 读 诗 歌 ,揣 摩 诗 歌 中 优 美 精 练 的 语 言 ,并 把 握 诗 歌 的 主 题 思 想 。 4.对 古 诗 词 方 面 的 知 识 用 启 发 式 教 学 ,让 学 生 自 主 学 习 。 【 教 学 媒 介 】 PPT 课 件 ， 班 班 通 。 【 课 时 安 排 】 一 课 时 【 设 计 理 念 】 充 分 地 研 读 教 材 、 把 握 教 材 ， 抓 准 教 学 的 重 难 点 ， 并 在 教 学 设 计时 将 语 文 基 础 知 识 、 基 本 能 力 的 踏 实 训 练 ， 与 初 中 阶 段 新 课 标 的 阅 读要 求 贯 彻 到 教 学 中 ， 在 学 生 自 学 自 悟 ， 独 立 思 考 的 基 础 上 ， 我 适 当 的点 化 引 导 学 生 学 习 、 学 会学 习 方 法 、 形成学 习 能 力 ，。 在 此过程中 ，情 感 的 体 验是必然的 催化 剂和目的 。 【 教 学 过程】 一 、 以错字板书激趣， 营造学 习 氛围 1、 以前我 们学 的 诗 多是唐宋时 期的 作品， 今天我 们将 学 习 一 篇距今仅一 ...