《思想道德修养与法律基础》教学大纲 课程总学分：3 学分 学 时：48 学时(理论教学32 学时，实践教学16 学时) 适用专业：2013 级三年制高职所有专业 开课学期：第一学年 第一学期 使用教材：马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社出版，2013 年修订版。 一、课程概述 （一）课程性质 《思想道德修养与法律基础》是中宣部、教育部规定的大学生的必修课之一。《思想道德修养与法律基础》课程是高等学校各专业的公共必修课，是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。 （二）教学目标与任务 本课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观教育为主线，结合当代大学生的成长规律，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力，确 立远 大的生活 目标，培 养高尚 的思想道德情 操 , 增强社会主义法制观念 和法律意 识，成为合格 的社会主义事 业的建设者 和接 班 人。 （三）课程的基本要求 1.该 课程必须 以社会主义核心价值观教育为主线，以爱 国 主义、社会主义、集 体主义教育为核心来 展开教学内 容 。引 导大学生完 善 四 种 认 识（认 识社会、高校、职业和自 己 ），学会四 种 技 能（如 何 学习 、如 何 做 人、如 何 做 事 和如 何 交 往 ），做 “有理想、有道德、有文 化 、有纪 律”的社会主义事 业建设者 和接 班 人，帮助学生了 解 时代对他 们 在 思想、政治、道德、法制观念 和心理素 质方面的要求 。因 此 ，要求 任课教师 要以本课程标准 组 织 教学； 并 力求 达 到 科学性、创 新 性、思想性、启 发性、 针 对性和实践性的统一。 2.在 教学中要理论联 系实际，贯 彻 “心灵 上 有触 动 ，思想上 有感 悟 、行动 中 2 有体现”的教学理念，力争融知识传授、能力培育、素质提高于一体。 3.理论教学与实践教学相结合，在教学设计上，要体现实践教学的理念，把服务学习作为思政课实践教学的重要载体，全员参与，扎实推进，同时开展课内主题教学实践活动，校外社会实践活动，把思政课实践教学落到实处，促使学生做到知行统一。 （四）与其他课程的关系 ...
