教育研习成绩评定表 教育研习项目 要求 分值 得分 教育实习经验交流 1. 认真反思教育实习过程； 2. 实事求是进行教育实习总结； 3. 内容丰富、生动、全面； 4. 所提今后改进措施妥当。 教学设计文本研讨 1. 积极参与课堂教学设计文本研讨； 2. 对教学设计文本的研讨较为全面、细致，理由充分、合理； 3. 能反思自己的教学设计文本存在的问题。 课堂教学观察评议 1. 对选取的课堂教学案例（视频或试讲）进行认真观摩，做好观摩记录； 2. 对课堂教学案例进行认真评议，指出其优点与不足； 3. 结合评议，反思自己的课堂教学，提出改进意见。 主题班会评议 1. 能正确认识主题班会的意义； 2. 能设计一次主题鲜明的主题班会； 3. 对主题班会进行认真评议。 教育调查报告研讨 1. 认真陈述教育实习期间所写的调查报告的选题意义、调查研究设计、调查研究过程及结论； 2. 正确评议小组同学的调查报告。 教育研习成绩 等 级 1 指导教师签名 2016 年 1 月 6 日 等级标准：优秀（90-100）、良好（80-89）、及格（70-79）、不合格（0-69） 一、教育实习经验交流 项目 主要内容 教学工作的 成绩与不足 取得成绩： 1、在教学中一直贯穿着新课改的理念。在课堂中我一直营造和谐宽松的学习氛围，学生自主学习与合作交流有机结合，相得益彰，他们在获取知识的同时，也获得了良好的情感体验。 2、教学中体现以人为本的思想，重视学生的主体参与程度，给学生充分练习的机会，充分调动学生的积极性，使得课堂气氛活跃，学生的学习情绪也很高。 3、运用多样化的评价，用发展的眼光看待每一位学生。在评价时注重关注他们参与学习活动的热情，特别是他们在活动中表现出来的良好品质与习惯，如积极的学习太度、敢于提出问题、善于和同伴合作并表达自己的想法 ，让 学生在评价中学会认 识自我，学会欣 赏 他人。 不足之 处 ： 1、对 待后 进 生耐 心 不够 ，有的题讲 解 两 三 遍 都 没 有做 对 ，声 音就 会大 起 来。 2、对 于课堂中小 组 合作学习，班 级人数 过 多，不好开 展，觉 得困 难 很大 。有时自己放 不开 ，怕 一乱 就 收 不回 来； 又 怕 一乱 ，打乱 了教学计 划 ，影 响 教学成绩。 3、对 学习小 组 的学习情况 ，没 有及时反 馈 ，及时监 督 检 查 ，倒致 一些 学生应 付 了事 。 4、学生的作业 诚 信 度不高...
