下载后可任意编辑基于 Multism,虚拟仿真技术的高职高专电路基础课程教学的探究与实践基于 Multism,虚拟仿真技术的高职高专电路基础课程教学的探究与实践 [摘 要] 电路分析与应用仿真课程，也称为电路基础或电路分析课程（以下面全部用电路基础来称谓），该课程作为电子信息工程技术、通信技术和移动互联应用技术等专业的一门十分重要的专业基础课，对培育高职高专电子与通信类学生，特别是定向培育士官生的职业技能具有十分重要的作用。提炼了Multism 虚拟仿真技术在电路基础课程教育教学过程中如何提高教育教学效果的做法，供大家参考和指正。 [关 键 词] 电路基础；仿真教学；课程教学；改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 20XX-0603（20XX）24-0092-03 电路基础课程采纳项目式教学模式，将“课堂理论讲授+实验实训验证+项目实训”相结合，并将 Multism 虚拟仿真技术教学演示贯穿整个教学过程之中，同时起到了加深、巩固学生所学理论知识作用，是关系到学生对理论知识的掌握程度以及实验实训技能、创新能力的培育等众多方面的一门综合性、实践性及项目技能性极强的“入门级”专业基础课程，走出了传统的理论式讲授教学的模式。 一、Multisim 虚拟仿真技术在高职电子与通信类基础课电路基础课程教学中的应用现状及重要作用 电路基础课程以 4 个项目（模块）为主线，采纳 16 个工作任务来引领，把理论知识具体化，贯穿于工作任务中，通过完成工作任务去掌握技能与知识。将老师动手演示与仿真的“教”与学生动手做的“学”紧密结合，老师与学生互动。该课程以培養职业技术技能为主线，突出实践技能，把原课程开设的理论、实验、实训与仿真结合在一起，以校园智能互联网络为平台，以微课为引导，激发学生的学习兴趣，提高教育教学的实战应用效果。 （一）Multism 虚拟仿真技术在高职电子与通信类基础课电路基础课程教1下载后可任意编辑学中的应用现状 电路基础课程是通信技术专业、电子信息工程技术专业的入门级专业基础课，具有很强的理论性和实践性， 在传统的教育教学中以老师课堂理论讲授为主，辅助以验证性实验的教学模式，原来的教学模式已经跟不上新时代电子技术的进展，主要体现在老师的教育教学思想、教学观念不能随着教学改革的推动而及时调整。 该校从 20XX 年秋季开始为中国人民解放军火箭军部队招收了两届定向培育通信技术专业士官，20XX 年度在电子信息工程技术专业也开始招收，并且...
