下载后可任意编辑多媒体课件与化学课堂教学 内容摘要:多媒体技术走进课堂了!本文就多媒体课件与化学教学的关系从以下几个方面作了阐述了：多媒体课件在课堂教学的地位;多媒体课件与化学实验;多媒体课件与板书;多媒体课件与课堂教学;多媒体课件与化学老师。 在信息技术飞速进展的今日，各行各业的工作效益都随着起了巨大的变化 。这场风暴自然也把教育行业卷入其中。课堂教学一改过去老师讲学生听的局面，老式的幻灯机也光荣下岗了，多媒体课件堂而皇之的进入了课堂，把宽阔的师生带入一个新的情境。这对学生的学习确实起了很大的作用。从而要求老师也要对传统的教学模式进行改革，以便把教学水平提高到一个新的境界。作为一名化学老师，我平常自己也做一些多媒体课件，今日想把我做多媒体课件和化学课堂教学的体会和大家沟通沟通。 一、多媒体课件的地位 多媒体课件进入化学课堂，把师生带入一个更宽阔的天地，一个绘声绘色的世界，更加提高学生学习的兴趣，从宏观和微观方面更全面的说明问题，在化学课堂教学中具有不可替代的作用。在这次实验教学课竞赛中，有位老师在讲《二氧化碳的性质》时，课的导入是这样的：首先，在优美的背景音乐中，用多媒体课件展示一些黄龙洞的精致的图片，给学生以美的享受，然后一句是哪位能工巧匠给我们雕砌成如此多姿多彩的世界呢?它就是二氧化碳引入新课。在这里，利用多媒体课件导入课题就十分精彩。虽然多媒体课件在化学课堂教学中作用非常重要,但我认为多媒体课件进入化学课堂，不能成为化学课堂教学的主宰，更不能代替化学课堂的教学活动，而只能作为化学课堂教学的一个方面，一个必要的补充。课堂教学是师生的双向的沟通，是灵活多变的,其教学过程无法估计。而多媒体课件是老师事先根据教学内容设计的教学软件，其执行的过程是不变的。在千变万化的课堂教学中，多媒体课件肯定也不可能设计到课堂教学变化的各种情况，以及根据各种情况所做的各种变化。化学课堂教学中，起主导作用的还是老师，多媒体课件只是老师教学过程中的一个强有力的工具。 1下载后可任意编辑 二、多媒体课件与化学实验 化学实验是有目的地使自然界中的化学现象在特定的环境、条件下简单化、明晰化、突出重要因素重现出来，以便于进行观察、讨论，认识物质的性质及其变化的规律。化学实验中物质的性质及其变化通过声、光、色、态的改变生动、鲜亮的表现出来，为学生提供丰富的新意刺激，可以有效的调动学生的各种感官，全面、清...
