下载后可任意编辑如何在幼儿教育中激发和培育幼儿的自信心如何在幼儿教育中激发和培育幼儿的自信心 摘 要：自信心是一种重要的心理品质，更是个人良好心理素养和性格的重要组成部分。相关讨论表明，幼儿时期正是人类自信心培育和性格塑造的关键阶段。因此，幼儿教育工作者应当充分认识到幼儿自信心培育的重要性，同时实行有效的教育方案帮助幼儿塑造良好的自信心。所以，激发和培育幼儿形成良好的自信心理是幼儿老师所必须探究的课题。 关键词：幼儿教育;激发培育;自信心;探究中 一、激发和培育幼儿自信心的重要性 国外人本主义心理学家 Maslow 认为，自信心是自尊心需要获得满足时产生的一种情感体验。”美国教育家戴尔·卡耐尔指出：“一个人事业上成功的因素，其中学时和专业技术只占 15%，而良好的心理素养要占 85%。”而自信是良好心理素养中最重要的心理品质之一。可以说，自信是个人完成某项活动成功的保证，是个人对自身能力的正确认知和肯定的反映，是个人行动的动力源泉之一。 自信心的形成对一个人的进展有着相当大的影响。相关讨论也表明，幼儿阶段是个人自信心培育的“黄金”阶段，幼儿阶段的自信培育教育，会对幼儿未来人生产生深远的影响。自信的孩子首先会积极主动参加到学习活动中去，并且能够在学习中表现出更好的理解能力，在生活中遇到问题也不会产生躲避心理，而是积极面对、努力克服。因此，自信心的培育对于幼儿健康成长的意义重大，也是幼儿形成积极向上的乐观心态的关键之处。 二、幼儿自信教育的现状 幼儿的自信心受到多方面的影响，主要来源于后天教育。 由于幼兒在生理和心理特征上的特别性和脆弱性，很多一些简单的事情，家长也都代替幼儿们做了，幼儿们失去学习机会，导致幼儿逐渐丧失自理能力，对大人的依赖加强，难以独立。 长期处于这样的状态，幼儿在成长过程中会形成错误的认知，认为很多事1下载后可任意编辑情他们不能做，也可以不去做，能力得不到锻炼，从而产生消极心理，最后做什么都成功不了，陷入恶性循环，自然幼儿的自信心就慢慢减少甚至丧失。 而且，虽然中国已经开放二胎政策，但是很多家庭还是独生子女，溺爱现象严重，更是不利于孩子自信心的激发和培育。 除此之外，也存在很多盲目夸奖儿童的现状。一是可能在无意间否定掉了幼儿的努力，过多的夸奖变成了敷衍。而是可能会变成“捧杀”，不断地夸奖，导致幼儿的自信心过度膨胀，从而不再努力，变得自负。一旦受挫，对幼儿可能会造...
