下载后可任意编辑如何对幼儿进行品德教育如何对幼儿进行品德教育 【摘 要】 幼儿教育是教育的基础，幼儿园是幼儿启蒙教育的主要机构，如何培育幼儿从小就形成良好的思想品德，是幼儿教育工作者义不容辞的责任
【关键词】 幼儿；品德教育；共性特性 幼儿教育是教育的基础，幼儿园是幼儿启蒙教育的主要机构，如何培育幼儿从小就形成良好的思想品德，是幼儿教育工作者义不容辞的责任
为此，我在平常的教育教学工作中做了以下几个方面的尝试： 一、热爱每个孩子是做好品德教育的基础 幼儿假如没有成人的爱，就不会接受正面的教育，难以健康地成长
对孩子有近有疏，是不能教育好孩子的
要教育孩子，就得热爱每个孩子
热爱孩子不只是从生活上细致照顾，还要加强自身的学习和提高，以自己丰富的知识来引导和满足孩子们的好奇心、求知欲
老师在热爱孩子、关怀孩子的同时，更应该尊重孩子，为孩子树立人与人之间的正常交往关系的榜样
二、摸透孩子的共性和特性，把握好教育的时机 要教育好孩子，就必须熟悉孩子，摸透他们的共性和特性
幼儿不同于成年人，与少年儿童也不一样
他们独立生活的能力很差，需要大人更多的关爱
他们的身心发育还不成熟，注意力不能持久，身心容易疲倦
他们好动、好玩、爱听故事、爱模仿，在教育和环境的影响下，向往做好人好事
他们爱美、愿听表扬、富有同情心等等
但是，假如教育不当，环境不良，也能向相反的方向进展
因此，老师必须掌握幼儿这些共同的特点，才能因势利导，教育有方
由于孩子的生理差异和生活环境、条件的不同，又有各自的特性
比如备受父母溺爱的孩子最任性；父母对孩子的教育和要求不一致，孩子往往性情無常；有的父母工作过忙，不关怀孩子的成长，孩子往往就知识贫乏，而显得不聪慧等等
要摸透孩子的共性和特性，还要对孩子的一举一动、一言一行进行分析与1下载后可任意编辑琢磨，以便讨论孩子的心理活动
根据孩子的各自特点，因材施教，事半
