下载后可任意编辑对幼儿教育中渗透优秀传统文化的实践探究对幼儿教育中渗透优秀传统文化的实践探究 摘要：随着社会的不断进展，以及经济水平的不断提升，当前我国大众也开始注意到幼儿教育的重要性。正所谓，教育要从娃娃抓起。所以在实际的教学过程中，老师们不仅要引导幼儿学习一些基础性的启蒙知识，同时也应该适当地进行文化渗透以及德育渗透，以此培育幼儿正确的价值观，夯实幼儿自身的德育素养。基于此，本文将对如何在幼儿教学的过程中开展传统文化渗透活动进行分析，并提出具体的教学对策，旨在促进我国幼儿能够得到全面的进展。 关键词：幼儿教育 优秀传统文化 渗透对策 教学讨论 在当前的教学形势下，组织幼儿开展文化渗透活动，具有一定的积极作用 。首先，在该种教学活动的开展过程中，幼儿们能够有效地激发自身的文化意识以及文化素养，为自身日后的进展提供坚实的基础;其次，在该种教学活动中，我国的传统文化也能够得到宣扬以及继承，从而能够有效地进行进展。因此，在实际的教学过程中，老师们就需要对该项教学活动的开展加以关注，并能够结合适当的教学手段进行文化渗透。 一、深化幼儿老师对传统文化的认知以及理解 在开展幼儿传统文化教学活动的过程中，老师们自身首先需要具有较为深厚的传统文化素养以及文化储备，只有这样才能够在教学的过程中进行全面的讲解以及渗透，从而提升传统文化教学的整体质量[1]。 首先，在日常教学之余，老师们可以借助网络设备收集一些与传统文化相关的知识以及信息，并对其进行了解以及掌握，以此拓展自身的知识储备。同时老师们也可以通过网络观看一些与传统文化渗透相关的幼儿教学视频，以此丰富自身的教学经验，提升自身的教学能力;其次，在日常教学的过程中，老师们应该提升自身的观察能力以及挖掘能力，积极地挖掘出身边与传统文化相关的信息以及内容，然后将其与教学进行结合，以此拓展幼儿的学习面;最后，幼儿园的官方管理人员们可以定期组织幼儿老师们开展相关的活动，比如传统文1下载后可任意编辑化教学讲座或是教学评比等等，在活动中激发老师的实践能力，从而有效地提升传统文化教学的质量。 二、优化幼儿教学的课程，进行传统文化渗透 在当前的幼儿教学过程中，占据主要位置的教学活动主要有两种，一是启蒙教育，也就是老师们最熟悉的拼音教学、算数教学以及英文教学等等;二是游戏教育，也就是幼儿在日常生活中所开展的游戏活动。这两种教学活动，相辅相成，能够推动幼...
