下载后可任意编辑小学六年级创建“书香班级文化”活动方案 题记:学校是一个读书的空间，积极、主动、自觉的读书习惯是学生生活的重要特征。 【活动初衷】 本学期在学校提出“培育学生读书习惯”的要求下，我班建立“书香苑” ，旨在形成特有的欢乐书香班级文化。作为一名毕业班的小学生，已具备一定的独立学习能力，以有的五年学习生活制造了良好的学习氛围。基于我们班学生特点，是有能力，有信心与书为友，与书结伴，让读书成为一种自觉的行动。 【活动目标】 激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书、博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、猎取真知，积极营造班级读书氛围，努力打造书香班级的内涵。 班级将以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，教会学生学会做人、学会生活、学会学习、学会制造。 【活动主题】 读书好、好读书、读好书。 【活动宣言】 欢乐阅读、点燃智慧、健康成长。 【活动计划】 一、以书香的物质文化取悦人。 1、板报的设计： 整个板报贯穿我们书香苑的读书主题：读书好、好读书、读好书。突出我们的读书宣言：欢乐阅读、点燃智慧、健康成长。 有读书的好处的介绍，有经典的名家名段欣赏，少年儿童畅销图书推举，学生读书摘抄、心得、感悟的优秀作品的展示。每月班级将会评选出“惜书标兵”“阅读天使”“小作家”“亲子共赏”等。设立这些可操作的评选项目，重激发他们的学习兴趣,养成较好的读书习惯,掌握有效的学习方法。特别是“亲子共赏”展示学生在家的阅读习惯，阅读氛围，让家长也参加到班级活动，1下载后可任意编辑达到家校一致，共同引领学生健康成长。 2、自主发挥的角落： “我们约定”是全班同学共同讨论制定出我班独有的班级公约——“我可以”。特别针对我班的书香苑的特色制定了：我可以好好读书，因为学习是我的天职；我可以每天坚持读书一小时，因为好书伴我成长；我可以完成每周的读书摘抄，每月的读书心得，因为我也不想落后；我可以阅读与实践相结合，因为读万卷书，行万里路等内容。 “登书山”是每周由两名学生将自己收集到的名言警句制作成书签，利用每周一时间，由摘选同学带领大家一起学习这些名言，并将这些名言摘录在本子上。逐步的积累，达到书山的顶。学习一则警句，一句名言，这是个积累的过程，想借“书山”载体，对学生思想的变化，世界观的形成产生潜移默化的作用。 “视点”栏目是学生在书报上看到的新闻，校内外热...
