下载后可任意编辑年至年上学期的学习工作汇报 XX 年至 XX 年上学期的学习工作汇报 一、组织班内学习活动，并得到邻班的效仿
在 XX 年开学的时候，新班委换届时，班委发现大家的学习积极性不够，于是并没有像以前一样做口头的表面工作，而是组织班委们一齐讨论解决方案
从活动的内容，活动的方案，活动的可行性，是否能够吸引大多数同学参加，是否有创新元素，场地的借用等方面产生的广泛的讨论
班长提议展开一场大的、固定进行的“同学当老师”型的学习讨论活动，并下狠功夫抓，不能像以前一样只做嘴上工作——班委们顿时感觉到了任务的艰巨与神圣
但是，他们并没有被这个重担吓住
他们互帮互助：班长负责学习方向的选择，学习委员负责备课，生活委员负责借教室，团支书与宣传委员负责打口号与宣传
于是，在大家的合作下，一场轰轰烈烈的信科 0901 学习活动正式开始了
它摈弃了老师一人当道的教学模式，开创了学生走上讲台、学生与学生讨论、在讨论中学习、在讨论中进步的学习模式，努力探寻一条原创的，适合信科0901 进展的学习路子
本活动在持续了半学期每周一次的高强度运作后圆满的画上了句号，演讲者的各方面素养均有明显的提高，同学们的学习成绩，包括对知识的理解深度，对知识的灵活运用能力，知识与实际相结合的能力等也有很不错的提升，远远超额完成任务
这项活动的开展不仅受到了辅导员的大力支持与拥护，还得到了邻班的效仿，对学员内的学习气氛与风气起了很好的促进效果
二、组织院内两次学科沟通活动，受到同学好评
在大二同学们选双学位感到迷茫的时候，和大二上期末选课无从下手的时候，我们班委分别策划、举办了双学位经验沟通会与选课指导沟通会
前者邀请了诸多选了本校金融、会计，选外校的英语、金融、计算机的师兄师姐来做指导
他们准确地点出了双学位与考研的关系，做了利弊分析
在演讲之余，他们还对自己的大学生活做了总结，与师弟师妹们一
