下载后可任意编辑幼儿园故事教学之我见幼儿园故事教学之我见 摘 要：故事作为一种最受幼儿喜爱的文字形式，其优美的景色，典型的人物形象塑造，生动的故事讲述，让幼儿深深为之吸引，使他们增长了知识进展了智力，并从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么的假丑恶，从而培育爱憎分明的情感，并把学到的好思想见褚于行动中
在具体讲授的过程中，我们要认识到它的注意点，这样才能扬长避短；同时要学会编故事的方法，这样才能充分发挥它的作用，促进幼儿的全面健康进展
关键词：幼儿故事；教学；知识；进展 中图分类号：G613
3 文献标识码：A 每当向孩子们娓娓道来故事情节，望着孩子们专注的听着时，他们不仅为故事的情节所打动，同时也赞叹着故事有如此的魅力
故事作为一种最受幼儿喜爱的文字形式，其优美的景色，典型的人物形象塑造，生动的故事讲述，让幼儿深深为之吸引，使他们增长了知识进展了智力，并从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么的假丑恶，从而培育爱憎分明的情感，并把学到的好思想见褚于行动中
在运用故事对幼儿进行教学的过程中，我深切的体会到了故事的魅力
下面围绕如何充分发挥故事的妙用谈些看法
一、讲故事的注意点 （一）故事教学并不是语言课的特有形式
故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，在语言课中有特定的故事教学，老师通过讲解、分析、讲述，让幼儿学习一定词汇和讲述能力，同时接受文学熏陶和品德教育，在其他门类教学中故事更是一种添加济，催化着各类教学活动的教学效果
（二）内容的选择要适合幼儿的年龄特征和理解水平
对于不同年龄的幼儿，他们的理解水平和所接受的事物是处于完全不一样的层次中，越小的孩子喜爱越简单的事物，对他们来说不复杂，才是好的，才是他们喜爱接受的东西，因此对他们所讲的故事应该简单明了，如说些带有小动物以及小星星这类简短1下载后可任意编辑的故事
随着年龄的增长，孩子们听的看的摸的想的东西多了，
