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下载后可任意编辑幼儿园自主游戏观察表) 幼儿园小二班上学期自主游戏观察记录表 12 月 老师： 观察重点幼儿行为实录分析观察在游戏中幼儿是否能选择合适的角色。 在今日的角色游戏中，我们通过自己挂牌的方式进行了游戏，在游戏中，第一小组的小朋友都选择当妈妈，其中包括男孩子封岚伊。 游戏开始了，他们各自开始做起饭来，做好后娜娜和封岚伊两个妈妈开始喂宝宝，王怡晴立即很好地把自己烧好的食物拿给他们俩喂。可是坚持了十分钟不到，封岚伊开始走到了一边，娜娜也把娃娃丢在了地上，去玩自己找来的小鱼了。 这时候，我咚咚咚敲起门来，娜娜立即问道：“谁呀？”我说我是来看娃娃的，她说：“请进吧！”，我推门进去问到：“谁是妈妈呀？”，他们都举起了手，可是我问道：“你们的娃娃呢？”他们却才开始找娃娃，并且很快发现在地上，而且他们还说都是娜娜把娃娃放地上的！于是我故意说你们真不是好妈妈，娃娃躺在地上都生病了，怎么办？她们想一想说：“去医院吧！”。 小班幼儿在角色游戏刚开始时角色意识是很淡薄的，表现在有些幼儿常常无所事事，处于一种观望状态，还有些幼儿抢着做同一角色，或者在游戏进行中，有的幼儿一会儿说自己是妈妈，一会儿又说自己是娃娃啦姐姐啦，搞不清自己究竟是谁？老师加强指导，随时以游戏中角色的身份参加进去，可以提高幼儿的角色意识，强化角色意识，深化游戏内容。幼儿在游戏过程中很容易受到外部因素的干扰而中断游戏。他们在交往中有可能因角色，玩具的分配等发生争吵，也可能由于游戏本身单调，重复而失去兴趣。这时，假如老师硬性指派，效果可能并不好。相比之下，老师可扮演各种角色去影响游戏。 除却巫山不是云啊～粗略一看觉得还行的样子！ 运用了科学方法对材料进行加工整理。 逃出轮胎塔 1下载后可任意编辑 小二班 观察时间：2024.5.13 观察任务：邹祥云观察地点：幼儿园院子观察过程： 祥云双手撑在轮胎两侧，将右腿伸到轮胎外面朝着梯子的方向，想要从 5个轮胎摞起来的轮胎塔里钻出来顺着梯子爬出来，第一次尝试失败了。他休息了一会继续尝试第二次，这次他将左腿先伸出轮胎外面，双手撑在轮胎两侧，依靠手臂的力量将身体撑了起来，保持这个姿势 5 秒后，将左腿彻底拿到轮胎外面，屁股做到轮胎上，此时最上面两个轮胎有倾斜晃动的，他慢慢将腿收回到轮胎里面。同样的方法，祥云又尝试了一次，仍是失败了，他大声喊：“我要出去！”他重新回到轮胎塔底部，双手将第一个...