下载后可任意编辑幼儿教育的问题幼儿教育的问题 摘 要： 幼儿教育是我国教育的重要环节，是保证幼儿身心健康进展的关键。对幼儿教育现存问题及其改善对策予以分析，能够帮助我们找到幼儿教育工作存在的不足，改善幼儿教育现状，从而推动幼儿教育事业进步，实现幼儿教育目标。本文先对幼儿教育现存问题予以简述，再提出幼儿教育困境的改善对策，希望能够对幼儿教育水平的提高有所帮助。 关键词： 幼儿教育 困境 改善对策 在我国教育事业当中，幼儿教育是最基础的教育内容，其肩负着启蒙、养成的关键任务。近年来，随着幼儿数量的增长，幼儿教育需求不断增大，这在推动幼儿教育事业快速进展的同时，暴露出了一些问题，如饮食健康、体罚学生等恶性事件的出现，让我们对幼儿的成长深深担忧。为了改变幼儿教育境况，发挥幼儿教育事业对幼儿成长的作用与价值，我们必须加大对幼儿教育事业进展的讨论，本文以此为切入点展开探讨，希望能够为解决幼儿教育问题带来帮助。 一、幼儿教育现存问题 从我国幼儿教育事业当前状态来看，其存在问题是多方面的。以下，选择其中最具代表性的予以分析： 1.小学化倾向严重 小学化倾向严重是目前我国幼儿教育事业当中非常典型且严重的问题。在实际教学过程中，很多幼儿园都开设了小学课程，以求抓住一些望子成龙父母的心理，增加生源，提高幼儿园的综合实力和竞争力。幼儿教育小学化的行为是违反幼儿教育理念和幼儿成长规律的错误行为，因为幼儿的智力和逻辑思维根本无法负荷小学知识内容，是对幼儿学习潜力、学习兴趣的一种透支，最终带来拔苗助长的结果，导致幼儿出现厌学情绪。实际上，幼儿教育小学化问题出现与家长行为脱不了干系。当前社会状态下，家长想要让子女快人一步，因此他们选择幼儿园时会主动找那些小学化幼儿园，这使得幼儿教育事业出现一1下载后可任意编辑种错误的风潮。一些幼儿园想要坚持幼儿教育的初衷，却因为没有生源而进展困难，小学化幼儿园则是人满为患，这种强烈的反差让一些幼儿园迫于生存而失去底线，幼儿教育小学化问题由此出现并愈演愈烈。 2.压抑幼儿的天性 压抑幼儿的天性是幼儿教育工作中存在的典型问题。不可否认，养成教育是幼儿教育阶段的重要目标，其包含一些规矩、礼貌、行为习惯及认知观念内容。一些幼儿园过于强调这些内容，而让幼儿的天性受到压抑，这种错误的教育行为不仅无法让幼儿获得成长，还容易让幼儿因为天性得不到释放而出现心理疾病，所以说想要改善幼儿...
