1 学生姓名 : 年级：老师: 上课日期：上课时间 : 课次： --——— - — - — --- —— --- —— --- ————— - — - — --- — - ——— - ————— -— -- — --- ——— - — - — -- — -— - ——— - 第六节求解平衡问题的八种方法 - — -- — -- — - — - ——— - —— - —— -----—— -- — --- —— - — - — -—— -——————— -- —— -—— - ——— -- —— - ——— - — - ［学习目标］ : 1. 掌握平衡问题的求法2. 对合成法、分解法、正交分解法和图解法的熟练应用3. 整体法和隔离体法的应用[ 重点难点 ] 图解法、整体法和隔离法-- ——— -- — - ———— --- ———— - —— - — - —— --- —— - — - — - —— - ———— - — - — - — ----—— -- — - —— --- — - —— - —— - — -- ——— - — --- [ 学习内容］：热点专题系列（三 ) 热点概述： 共点力作用下的平衡条件是最基本的力学规律之一，广泛应用于力、电、磁等各部分内容的题目中,应注重与其他知识综合应用能力的培养，现将平衡问题的八种常见解法介绍如下。一、力的合成、分解法三个力的平衡问题 ,一般将任意两个力合成,则该合力与第三个力等大反向,或将其中某个力沿另外两个力的反方向分解，从而得到两对平衡力。【例证 1】如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F 1，墙壁对工人的弹力大小为F 2，则(）A．F 1＝ GsinαB．F 2＝GtanαC．若缓慢减小悬绳的长度，F 1 与 F 2的合力变大D．若缓慢减小悬绳的长度，F 1 减小， F 2 增大2 二、正交分解法将各力分解到x 轴上和 y 轴上，运用两坐标轴上的合力等于零的条件F x＝0，F y＝0 进行分析，多用于三个以上共点力作用下的物体的平衡。值得注意的是，对x、y方向选择时，尽可能使较多的力落在x、y 轴上，被分解的力尽可能是已知力，不宜分解待求力。【例证 2】［2015·南昌二模 ]如图所示，质量均为M 的 A、B 两滑块放在粗糙水平面上,两轻杆等长， 杆与滑块、 杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C,整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为θ。下列说法正确的是（) A．当 m...
