江苏开放大学形成性考核作业学号2014080000222 姓名杨 杰课 程 代 码110060课 程 名 称现 代 管 理 理 论 与 实 务评 阅 教 师第二次任务共五次任务江苏开放大学任务内容：一、名词解释（每题5 分，共 15 分）1、计划职能2、滚动计划法3、目标管理二、单选题（每题2 分，共 20 分）1、“凡事预则立，不预则废”是强调（）。A 计划B 组织C 领导D 控制2、古人云：运筹帷幄之中，决胜千里之外。“运筹帷幄”反映了管理中（）职能？A. 计划职能B. 组织职能C.领导职能D. 控制职能3、在管理的基本职能中，属于首位的是（）。A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制4、较早提出目标管理的是（）。A 梅奥B 孔茨 C 吉尔布雷斯夫妇D 德鲁克5、计划是关于组织未来的蓝图，是对组织在未来一段时间内的目标和现实目标途径的策划和安排，计划是管理的重要职能，因此计划( ) 。A.它能够准确的预测将来情况的变化和发展的趋势B.使组织活动不受外部环境和内部条件的干扰C.行动方案确定之后就不能随意变更D.为组织稳定发展提供切实的保证和基础，有助于将预期目标变为现实6、计划制订中的滚动计划法是动态的和灵活的，它的主要特点是（）。A.按前期计划执行情况和内外环境变化，定期修订已有计划B.不断逐期向前推移，使短、中期计划有机结合C.按近细远粗的原则来制定，避免对不确定的远期计划作过早过死的安排D.以上三方面都是7、根据 Y理论，你认为持此理论观点的管理者在为下属制定计划时，会倾向于哪一类计划？（）。A.战略计划B.具体计划D.综合性计划D.指导性计划8、企业计划从上到下可分成多个层次，通常越低层次目标就越具有以下特点（）。A. 定性和定量结合B. 趋向与定性C. 模糊而不可控D. 具体而可控三、多选题（每题4 分，共 16 分）1、按计划涉及的时限的长短划分（）。A 长期计划B 中期计划C短期计划D 即时计划2、按计划内容的明确性划分，可分为（）。A 具体性计划B 指导性计划C战略计划D 行动计划3、按计划的层次，可划分为（）。A 战略计划B 行动计划C 宏观计划D 微观计划4、目标管理的意义是（）。A 导向作用B 凝聚作用C激励作用D 考核评价作用四、简答题（第四题13 分，其余每题12 分，共 49 分）1、计划职能的作用有哪些？2、计划编制的基本程序包括哪些步骤？3、滚动计划法有哪些优点？4、目标管理有哪些特点？作答结果：一、名词解释（每题5 分，共 15 分）1、答：计划职能是指制...
