通信工程专业（智能制造信息技术）本科人才培养方案一、培养目标以工程认证为推动力，以区域经济社会发展需要为起点和落脚点，培养具有良好的思想品德和文化修养、较宽厚的理论基础、较强的工程应用能力、一定的国际视野，服务现代制造业发展的应用型高级工程技术人才。能够开展新一代信息技术与制造装备融合的集成创新和工程应用；能够在检测与控制仪表、过程控制、生产过程智能优化控制、供应链优化等领域从事工程研发、技术管理及技术创新工作。二、培养要求培养要求实现途径知识基本知识外语大学英语四级、专业英语思政与法律学校统一的系列课程其它人文、艺术、经管和信息专业基础知识数理基础高等数学、线性代数、复变函数、概率论、大学物理计算机基础计算机文化基础、程序设计基础、工程制图(Solidworks)专业知识电子线路知识电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计信号处理知识信号与系统、数字信号处理、控制系统建模与仿真控制理论知识自动控制原理、现代控制理论、过程控制及仪表、智能控制基础传感与数据采集知识传感器与检测技术、虚拟仪器与计算机控制、数字图像处理、电力电子技术控制应用技术知识伺服电机与运动控制、计算机控制技术、工业自动化网络智能制造知识智能制造导论、大数据与云计算基础、运筹学、智能信息处理技术、物联网技术知识能力基本能力自主学习能力课程学习、专业综合设计、毕业设计、学科竞赛、科研实践、项目训练、企业学习交流及团队协作能力课堂讨论、学科竞赛、科研实践、企业学习科学思维能力专业课程学习，思维导论专业能力专业表述能力内涵：写技术现状概述、原理描述、方案设计、软硬件说明、调试记录分析、总结报告途径：专业综合设计、毕业设计、学科竞赛、科研实践、项目训练、企业学习电子电工技能信息工程基础训练、电工技能实训1培养要求实现途径应用程序开发技能移动智能终端编程技术、单片机与 PLC 控制、嵌入式系统及应用控制系统设计与实现能力自动控制系统综合设计、毕业设计、学科竞赛、科研实践、企业学习产品开发与创新能力学科竞赛、科研实践、企业学习素质基本素质诚信、求实、勤奋、敬业、守纪专业素质1） 自觉遵循并维护工程师职业道德规范；2） 自主学习并掌握控制专业领域中的新知识；3） 分析事物规律并运用规律解决问题：在动手实践中发现问题，运用控制专业理论分析并解决问题；4） 在工程项目中获取、评估和分析信息，考虑各项因素以做出最佳决策。途径...
