下载后可任意编辑我国中等职业教育政策讨论热点分析我国中等职业教育政策讨论热点分析 打开文本图片集 摘要：以中国知网为文献数据来源，采纳文献计量学中的共词分析、聚类分析等方法对我国中等职业教育政策进行定量与定性讨论
讨论表明，中等职业教育政策讨论文献量呈波动上升趋势，高产期刊主要来自职业教育专业性期刊和核心期刊，围绕中等职业教育师资队伍建设政策、免费教育政策、中高职衔接政策、人才培育模式政策、经费投入政策领域形成讨论热点
中等职业教育还需要强化招生政策、课程政策、政策文本、中等职业院校学生就业政策等方面的讨论
关键词：中等职业教育；教育政策；讨论热点 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（20XX）05-0011-07 一、资料来源与讨论工具 （一）资料来源 笔者对“中国学术期刊网络出版总库”进行文献搜集，选取“期刊”进行检索，以主题为检索条件，不限制年限及来源类别，设定“中等职业教育”并含“政策”为关键词，得到相关文献 859 篇，为了保证讨论的精确性，删除报纸评论、人物专访、会议纪要等非讨论型文献，共得到 772 篇文献
将 772 篇文献的关键词进行法律规范，将“中职”、“中职教育”等关键词合并为“中等职业教育”，得到此次文本讨论的数据
（二）讨论工具 讨论工具为 Bicomb 书目共现分析系统和 SPSS17
0 统计软件
讨论分为六个步骤：第一，在 Bicomb 书目共现分析系统中设立一个新项目，设置项目编号为 001，格式类型选择“cnki 自定义
cnki 中自定义格式
”；第二，选择 7721下载后可任意编辑篇文献从本地文件夹输入到“选择目录”中，进行提取操作；第三，进行文献期刊、单位、关键词、年限的统计；第四，根据文献关键词、期刊、单位、年限的累积变化频次，根据词频阈值设定，导出相应的频次分布 Excel 表格；第五，抽取词
