我国义务教育阶段教师生存现状调查

下载后可任意编辑我国义务教育阶段老师生存现状调查我国义务教育阶段老师生存现状调查 [摘要]本文通过对义务教育阶段老师资源的质量、老师的工资状况以及老师生活状况的问卷调查，针对调查结果中老师的实际生存状况，提出了增加老师工资，建立良好的老师生活医疗保障体系，吸引优秀老师的建议及相关措施。 [关键词]义务教育 生存状况 工资 医疗保障 本次对义务教育阶段老师生存状况的调查运用分层抽样问卷的调查方法，对湖北沙洋县十里中学等 10 所学校进行了调查，每个学校 30 份问卷。本次调查共发放问卷 300 份，实收问卷 300 份，有效问卷 283 份，回收问卷率 100％。 一、调查结果与分析 1.老师资源质量信息。 （1）性别、年龄组成。本部分调查共收到有效问卷 284 份。在老师的性别项目中，有效问卷 271 份。有效数据显示，在所调查的 10 所中小学中，老师的男女百分比为 58.8%和 36.6%。而老师的年龄基本上比较合理，最小者为 24 岁，最大者为 59 岁，平均年龄为 39.28 岁。从 7 位 24 岁从教者的数量来看，农村新进老师数量较少，平均每所学校不到一人，但年龄呈正态分布形式，基本上不存在年龄偏大的问题。（见图 1） （2）老师的学历水平状况。在本部分调查中，调查项目有效问卷 283 份。据统计，在所调查的 283 人中，具有讨论生学历的人数为 2 人，具有本科学历的为 123 人，具有大专学历的为 126 人，具有中专高中学历的人为 32 人。如仅仅从学历水平上看，形势喜人，具有本科及以上学历的人数比率达到了 44％。但是，假如继续观察，就会发现形势并不乐观。在本项目 273 份有效问卷中，除正规本专科毕业外，学历的取得集中在三种途径：脱产进修、函授和自学考试。而在这 273 人中，通过后三种途径取得最后学历的人数比例高达 93.4％。 （3）老师的性质和老师资格证的持有情况。调查发现几乎所有被调查人员1下载后可任意编辑都持有老师资格证（比例为 97%），并且为国家正式老师（92.2%）；民办老师和代课老师较少，共计 7.3％。非公办老师的比率在整个老师队伍中的比例较小。 2.农村老师家庭经济状况以及个人工资水平调查状况。 （1）被调查老师的子女状况。从 266 份有效问卷统计得知，在 284 名老师中，其孩子在读的比例为 67.7％，另外，9%的老师子女待业，14.1%的老师子女处于学龄前，由此可见，作为父母的老师，几乎都要负担一定的子女花销。 （2）所调查...