下载后可任意编辑【中学实施感恩教育之思考】我对感恩的思考 摘要：随着市场经济的进展和外来文化的影响，中华民族的传统精神与美德受到一定冲击，学校教育出现了许多困惑，部分中学生存在感恩意识淡漠等道德缺失倾向
为此，我们必须对学生进行感恩教育，培育学生感恩意识，继承中华民族传统美德
在中华传统文化中，感恩思想一直占有重要的地位
儒家讲求的“忠、孝 、节、义”等思想引发出感恩意识，并以此作为“人性”的本根、秩序的来源和社会的基础
儒家文化将其最大化的渗透于政治、社会、家庭等各个层面，成为传统文化的基本要求
一、感恩教育是中华民族传统文化的基本道德律 中华民族是最懂得感恩的民族
“感恩”一词在《现代汉语词典》里解释为“对别人所给的帮助表示感激”
常言道：“投之以桃，报之以李”、“谁言寸草心，报得三春晖”
我们的文化里记载了数不尽的诸如“忠孝双全”、“望云思亲”、“上书救父”、“彩衣养亲”等关于感恩的故事
诠释了中华民族的优秀淳朴民风
在中国传统儒家文化中，儒家经典著作中感恩的准则也比比皆是
这些都集中地反映了古代人对“报恩”的认同和崇尚
感恩不仅是中华民族的传统美德，也是一种处世哲学，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识；感恩也是一种责任，知恩图报，有恩必报，不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现
没有感恩意识，就丧失了做人的起码道德
“百善孝为先”，感恩教育首倡感恩父母
早在 3000 多年前就有这样动人的诗句：“父兮生我，母兮鞠我
拊我畜我，生我育我，顾我复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极”
其次是感恩师长与朋友，孔子说：“弟子入则孝，出则悌”，这是说在家里要孝顺父母，在社会上要尊敬师长；邻里朋友给我们帮助与关怀，我们要报答众人的恩情和付出，感恩朋友的信任和情谊
感恩师长、朋友是立德之本
推而广之是感恩社会与祖国
“天下之本在国”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
