手指游戏在幼儿教育的作用

下载后可任意编辑手指游戏在幼儿教育的作用 摘要: 手指游戏不仅简单易懂，还能给幼儿带来独特的体验，启迪幼儿的智慧。所以，在幼儿教育阶段开展手指游戏，能够更好地促进幼儿身心的健康进展。结合个人从事幼儿教育的实践工作经验与相关参考文献，对手指教育在幼儿教育中的运用展开粗浅探讨，以供参考。 关键词: 幼儿教育;手指游戏;运用 游戏是幼儿最喜爱的一项活动，这和幼儿本身爱玩的天性相符，游戏能够激发幼儿们的探究愿望，促进幼儿身心成长。手指作为人体最重要的触觉器官，也是幼儿认识物品的重要器官。幼儿活动手指能够促进大脑皮层发育，将手指游戏与幼儿教育相结合，对促进幼儿成长有着极为重要的现实意义。 1 手指游戏的定义与意义 游戏是与幼儿进行沟通的最好桥梁，善于运用游戏不仅能增强幼儿老师与幼儿之间的感情，还能最大限度地促进幼儿身心的健康进展。手指游戏既可以是幼儿一个人进行，也可以邀请其他幼儿一起参加，对幼儿的人际交往能力、合作意识的培育都有着至关重要的作用。所谓的手指游戏就是指幼儿在念诵儿歌的时候双手相应地做出动作并发生协调变化。手指游戏的最大特点就在于幼儿的手、口、眼都可以协调动作，从而有助于集中幼儿的注意力。正因如此，手指游戏十分适合被运用到幼儿的一日活动中，使幼儿身体的各项器官都得到协调性进展，在幼儿教育阶段应用手指游戏具有一定的教育价值。对手指游戏在幼儿教育应用中的重要教育意义加以详细分析，可以清楚地看到，手指游戏对幼儿的语言进展、手眼协调、想象力进展都有着至关重要的意义。首先，手指游戏能够促进幼儿的语言进展。3～6 岁可以说是幼儿语言进展的关键时期，而幼儿语言想要得到良好的进展还必须要为其提供一个相对完善的智能情境。手指游戏恰恰能够为幼儿提供这样的情境，这是因为通过幼儿手部上的动作，加之朗朗上口的儿歌，生动有趣的教学内容，能够为幼儿构建一个生动有趣的1下载后可任意编辑情境，进一步提高幼儿对语言的理解能力与感受能力。如刚刚进入幼儿园的小朋友们，语言表达能力与理解能力较弱，为此幼儿老师就可以利用玩睡觉歌的形式，运用手指游戏，提高幼儿们的学习兴趣，经过反复的手指与语言练习，使幼儿的语言得到进展。其次，手指游戏能够促进幼儿手眼协调进展。可以说手指的活动与人脑的发育有着极为密切的联系，这是因为在做手指游戏的过程中人类的大脑、手、眼都是同步进行活动的。所以，常常让幼儿们进行手指游戏，有助于开发...