下载后可任意编辑有关七年级语文说课稿模板合集七篇有关七年级语文说课稿模板合集七篇 作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的七年级语文说课稿7 篇，希望对大家有所帮助。 七年级语文说课稿篇 1 一、教材分析： 1、教材的地位和作用 本课体裁为童话，学生初次学习这种体裁的文章，它是在了解记叙文的基础上采纳拟人的方法、将鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然等人格化。并通过丰富的想象、幻想、夸张等塑造形象、反映生活，对儿童进行教育。所以这一课既是对记叙文巩固，又进一步学习拟人、夸张等修辞及想象在作品中的实际第 1 页 共 47 页下载后可任意编辑运用，对培育学生今后阅读童话的能力和想象能力起重要作用，因此本课在本单元及本册教材知识体系中处于重要位置。 2、教学目标 学生初次接触童话，有很必要了解童话有关知识，同时为了给学生今后的讨论提供规律性等方法方面的启示，所以根据教学大纲的要求确定 （1）知识掌握目标：掌握字词、了解作者及其主要作品和童话的有关知识，学习通过人物描写、运用恰当的修辞、合理的想象揭示作品主题。 为激起学生探究和讨论的欲望确定 （2）能力培育目标为：训练想象能力，培育创新精神。 为帮助学生健康成长，结合教材确定 （3）品德和心理素养培育目标为：注入无私无畏、敢于说真话的精神养料。 第 2 页 共 47 页下载后可任意编辑 为提高课堂教学效率，结合本节实际确定 （4）创新素养的培育目标为：培育学生合作意识与能力。 3、教学重、难点 为给学生今后写作提供方法方面的启示，确定本节教学重点：学习通过人物语言、动作、心理等描写及恰当的修辞、合理的想象突出作品主题。 为将本节所学知识运用到不同的问题情境中去。将学习重点再实际运用，培育学生创新意识，确定教学难点为：想象力训练。 二、教材处理 教学重点的完成将依照故事情节的进展，通过分析人物语言、动作及总结受骗人的相同的心理达到揭示作品主题的目的，课后练习穿插进行。教学难点安排在分析课文后，了解了课文第 3 页 共 47 页下载后可任意编辑内容及人物性格特征后再安排想象力的训练更有利于难点的突破。 三、教学方法和手段 根据童话作品体裁的特点及时间所限，我采纳的教学方法是： 1、字词训练，大屏幕显示，师生合作完成。此为记忆性学习。 2、快速阅读：...
