1 一、教案背景 1、面向学生： √小学 2、学科：英语 2、课时：1 3、学生课前准备： 预习本课单词。预习课文，了解课文大意。 二、教学课题 《新标准英语》（三年级起点）第一册 Module 3 Colours Unit 1 It’s red. 教学目标： 知识目标： 1、掌握 red, blue, yellow, green, black等颜色的新词（四会），并能识、读chameleon，panda。 2、掌握句子“It’s red”，并能活用句型“It’s „”。 能力目标： 3、能在交流中互动，能创造性地运用知识。 4、能用礼貌的方式进行简单的对话，询问姓名等。 情感目标： 1、进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣 2、培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。 3、通过本课的学习培养学生爱护动物、保护环境的良好品质。 三、教材分析： 本教案设计的课文内容是外研社本课内容是与学生生活密切相关的内容，主要通过学生参与、观察周围事物的颜色，让学生学会 red, blue, yellow, green, 2 black等有关颜色的单词以及能用礼貌的方式进行简单的对话，询问姓名等，提高学生用英语进行口语交际的能力。 四、教法方法： 通过五步教学法，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。运用启发式教学、直观教学法、TPR教学法、现代化电教手段——多媒体辅助教学贯穿整个教学过程，增加了教学的直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。 五、教学过程： 一、热身运动。 1、唱英文歌。“Hello! How are you? / Good morning , Sam .” 2、师生对话。 . Hello! / Hi! / Good morning! / How are you? (I’ m fine ， thank you 。) What’s your name? (I’m „„ / My name is „„ ) 二、新授。 （一）、单词、panda。 T：Now boys and girls , let’s look at the scream . (教师出示课件) Do you know what’s this ? You can speak in Chinese . S: 熊猫 T: Yes , now read after me , please .(教师点击画中的单词) 教师教读 —— 集体读 —— 小组读 —— 个别读 T: Now Let’s look at another picture . (教师出示幻灯片) Have 3 you ever seen this animal ?(你们以前见过这种动物吗？) It’s a chameleon . （教师解释chameleon 是随着外界的颜色变化而变化的，这样一来就不会那么容...
