清 软 教 育 教 师 资 格 证 为 成 功 而 来 1 中 学 教 师 资 格 证 考 试 综 合 素 质 题 库 一 、 单 项 选 择 题 1． 素 质 教 育 的 总 目 标 是 （ A ） A． 全 面 提 高 国 民 素 质 B. 增 强 学 生 的 创 新 能 力 C.培 养 学 生 的 实 践 能 力 D.减 轻 学 生 负 担 2． 素 质 教 育 的 重 点 是 （ A ） A． 培 养 学 生 的 创 新 精 神 和 实 践 能 力 B.改 变 考 试 评 价 方 法 C. 改 变 人 才 培 养 模 式 D.减 轻 学 生 课 业 负 担 3.下 面 关 于 素 质 教 育 的 说 法 错 误 的 是 （ C ） A． 是 一 种 以 提 高 受 教 育 者 诸 方 面 素 质 为 目 标 的 教 育 模 式 B.以 面 向 全 体 学 生 、 全 面 提 高 学 生 的 基 本 素 质 为 宗 旨 C.是 对 应 试 教 育 的 否 定 ， 其 目 标 是 逐 步 取 消 考 试 D.实 施 素 质 教 育 是 世 界 各 国 的 普 遍 共 识 ， 也 是 基 础 教 育 改 革 的 世 界 趋 势 4． 素 质 教 育 必 须 承 担 与 完 成 培 养 和 提 高 学 生 身 体 素 质 、 心 理 素 质 、 社 会 素 质 和 （ D ） 四 项 任 务 。 A． 文化素 质 B.劳动素 质 C.交往素 质 D.创 新 素 质 5.素 质 教 育 进入实 质 性阶段是 在（ A ） A． 2005 年 B.2000 年 C.2004 年 D.1999 年 6.鼓励学 生 大胆思维与 想象， 培 养 创 新 能 力 ， 适应 未来 创 新 性的 工作， 这是 教 学 生 学 会 （ D ） A． 学 习 B.生 活 C.关 心 D.发展 7． 下 面 选 项 中 ， 对 “人 的 全 面 发展” 理 解 错 误 的 是 （ D ） A． 人 的 全 面 发展是 现 代 教 育 的 共 同 追 求 B. 全 面 发展教 育 是 诸 育 和 谐 发展的 教 育 C. 人 的 全 面 发展最 根 本 是 指 人 的 劳动能 力 的 全 面 发展 D.人 的 全 面 发展对 学 生 而 言 就 是 每 门 功 课 都 要 平 行 前 进 8.学 生 的 身 心 发展是 有 规 律 的 ， 他 们 具 有 巨 大的 潜 ...
