1 / 15 中 小 学 心 理 健 康 教 育 心 得 体 会 1000 字 心 理 健 康 是 对 生 活 和 学 习 有 乐 观 的 心 态 ， 下 面 是 整 理 的 关 于 中 小学 心 理 健 康 教 育 心 得 体 会 1000 字 范 文 ， 欢 迎 借 鉴 参 考 ! 中 小 学 心 理 健 康 教 育 心 得 体 会 1000 字 范 文 一 所 谓 健 康 ， 有 很 多人 认 为 只 要 有 强 健 的 体 魄 就 可 以 了 。 其 实 不 然 ， 在 当 今 日 益 复 杂 的 社会 中 ， 我 认 为 不 仅 要 身 体 健 康 ， 还 要 心 理 健 康 ， 二 者 缺 一 不 可 。 所 以今 天 下 午 的 讲 座 ，对 于 我 们 这 些 还 很 年 轻 的 教 师 来 说 ，是 非 常 重 要 的 。 师 生 关 系 、 家 长 关 系 和 同 伴 关 系 的 不 协 调 是 导 致 当 今 中 小 学 心 理不 健 康 的 主 要 原 因 ， 其 中 师 生 关 系 是 最 主 要 的 因 素 。 而 当 前 的 应 试 教育 导 致 了 师 生 关 系 的 异 化 ， 要 克 服 这 些 我 们 应 该 做 的 措 施 就 是 调 适 好师 生 关 系 ， 按 照 人 际 关 系 中 的 互 动 的 规 律 去 做 。 其 中 ， 人 类 的 心 理 适应 最 主 要 的 是 人 际 关 系 的 适 应 ， 而 人 类 的 心 理 变 态 最 主 要 的 是 人 际 关系 的 失调 。 我 们 可 以 从以 下 这 几方面 去 入手：首先是 人 际 互 动 的 心 理 规 律 是人 偏好 正性刺激， 就 是 说 无论什么样的 人 ， 都喜欢 听好 听的 话， 即使心 理 明白是 假的 、 虚的 ， 还 是 喜欢 听。 所 以 我 们 教 师 就 要 抓住这 一 特点在 教 学 中 做 出相应 的 措 施 ， 比如赏识、 赞赏。 我 们 常 说 “好 孩子是夸出来 的 ”，就 是 因 为 赞赏可 以 改善机体 气氛，有 利于 搞好 儿童教 育 ，提高教 师 的 领导 艺术， 可 以 促进人 的 心 理 健 康 ， 但前 提这 些 赞赏必须是 真诚的 、 是 被在 意的 ， 在 教 育 教 学 的 过程中 才会 起到事半功倍的 效 2 / 15...
