□ 必 修3 集 体 备 课 第 二 章 《 统 计 》 一 、 课 时 分 配 及 变 化 2
1 随 机 抽 样 5 课 时 2
2 用 样 本 估 计 总 体 5 课 时 2
3 变 量 间 的 相 关 关 系 4 课 时 实 习 作 业 1 课 时 小 结 1 课 时 — — 共16 课 时 二 、 地 位 及 考 情 分 析 （ 一）课时的增加反映出地位的加强 大 纲 (旧 ) 课 程 标 准 (新 ) 内 容 课 时 内 容 课 时 课 时 增 减 统 计 ： 选 修I、 9 统 计 ： 必 修3 16 (必 修 )+16 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 数 学 ③ 1 必 修3311111111111 A版 吉林大学附属中学 吴普林 选 修 Ⅱ 统 计 案 例 ： 选 修 1— 2(文 ) 选 修 2－ 3(理 ) 14 (选 修 )+5 1． 专 家 解 读 — — （ 首 都 师 范 大 学 — — 王 尚 志 ） 在 传 统 的 大 学 概 率 统 计 课 程 中 ， 概 率 的 分 量 大 于 统 计 ， 或 者 说 在 这 些 课 程 中 是 重 概 率
随 着 时 代 的 发 展 ， 统 计 在 社 会 发 展 中 的 作 用 越 来 越 大 ， 在 大 学的 概 率 统 计 课 程 又 发 生 了 新 的 变 化 ， 近 年 来 ， 在 数 学 与应用 数学 专业中 ， 统 计 概 率 课 已经成为基础课 ， 它 与 数 学 分 析 、 高 等 代 数 、 解析 几 何 、 普 通 物 理 、 数 学 建 模 、 计 算 机 基 础 都 成 为 基 础 课
在 概 率 统 计 课 程 中 ，课 程 内容的 结构也发 生 了 变 化 ， 统 计 的 分量大 大 的 加强了
这 种 变 化 也 影 响 到 了 中 小 学
