《快乐刮画》教学设计 一、教材分析 本课属于“造型·表现”学习领域。本课的意图在于引导学生通过自主学习、小组讨论、探索学习美术新技法一—刮画，体会刮画技法的新颖性与多样性。运用自制竹签、牙签、三角板等多种工具进行涂抹、刮画，表达所见所闻、所感所想的事物，呈现出具有色彩渐变、强烈对比、充满特殊肌理效果的刮画，并从中获取一份惊喜与快乐。在活动过程中，使学生的想象能力、创新思维能力、动手操作能力得以发展和提高，培养学生在生活中发现美、感受美和创造美的能力。 二、教学目标 1. 通过欣赏，认识刮画的特点，了解、掌握刮画工具的使用方法。 2. 通过欣赏、讨论、自主探究和教师局部示范讲解，能够运用竹签等工具绘制刮画。 3. 通过自制刮画纸，创新完成刮画，让学生从中感受获得劳动成果的成就感与幸福感，提高美术学习兴趣与创新想象能力。 三、教学重点、难点 1. 教学重点：认识刮画特点，学会运用刮画工具。 2. 教学难点：运用点、线、面的知识进行刮画。 四、教学过程 （一）视频导入 1．导入 师：同学们好，今天老师给大家带来了一个神奇的魔术。一根竹签就可以写出彩色的字。 【出示视频】 小结：这就是刮画纸的神秘之处。 2．出示课题 教师语言：既然知道了刮画纸的秘密，那今天我们就来学习用刮的方法来画一幅表现力丰富、效果独特的刮画！ 板书课题：《快乐刮画》 （二）讲授新课 1. 介绍刮画 教师语言：什么是刮画呢？让我们一起了解一下吧。（播放视频） 刮画是刮版画的一种简化形式，它色彩靓丽、对比强烈，有着良好的视觉效果，深得小朋友的喜爱。 它的历史可以追溯到远古时期的岩石雕刻、洞穴岩画。这就是刮画艺术的前身。 目前的刮版画艺术是一种源自于欧洲的古老艺术形式，真正意义上的刮版画发明可以追溯到 1850年的英国和法国，当时主要用于商业插图的创作。 刮画纸的出现改变了过去比较繁琐的版画制作过程，是不可缺少的一种新型绘画表现形式。 2. 刮画的特点 过渡语：请大家边欣赏边思考：刮画与我们平时画的线描画有什么相同点与不同点? 【出示刮画作品与线描画作品】 出示录音：刮画和线描画都是用点、线、面的多样性与线条的疏密粗细来表现画面的；不同点在于线描表现的是单色，而刮画是彩色的更加充满渐变的美感。 提问：你发现刮画纸的秘密了吗？它有什么特点？ 出示录音：有的同学发现它颜色绚丽多彩，而且方便，不用彩色笔上色。还有的发现它是两层的，...
