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浅析幼儿教育中多媒体的运用

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下载后可任意编辑浅析幼儿教育中多媒体的运用浅析幼儿教育中多媒体的运用 摘 要:随着社会的进展,人们对学生的基础教育越来越重视。面对幼儿这样的特别群体以及科技的进步,多媒体教学逐渐在各个阶段的基础教育中被广泛运用。多媒体教育对幼儿建立了良好的学习心态,激发幼儿的学习兴趣,增强幼儿对知识的掌握与理解,在逐渐的成长中形成健全的人格。 关键词:多媒体教学 幼儿教育 心理进展 一、当代幼儿教育的现状 幼儿教育作为基础教育的初始阶段,决定了幼儿对学习的心理情感体验,相较于接受并掌握知识,幼儿教育更倾向于激发幼儿的学习兴趣,帮助幼儿建立良好的心理情感体验。幼儿教育在近年受到了家长与教育学者的广阔关注,且幼儿教育在不断地进展中也取得了较大的进步。我国当代幼儿教育紧跟时代的进展,融入了许多先进的教学设备。先进的教学设备是开展幼儿教育的硬性条件,只有在良好的教学环境对幼儿进行教育才能激发幼儿对知识的兴趣,吸引幼儿的注意力。幼儿处于较为懵懂的时期,对新奇事物具有强烈的好奇心,传统的教育可能无法保证幼儿的注意力集中在老师的讲述上,但新技术改善了传统教育的这一缺点,完善了幼儿教育。幼儿教育需要老师具有较强的耐心帮助幼儿进行学习,在现代幼儿教育中,老师人员的缺乏也是幼儿教育的一大难题。幼儿对事物的感知大多来自幼儿自身对事物的接触,而当代教育中对幼儿的实践能力与幼儿活动的开展缺乏关注度与执行度。现代幼儿教育在不断地进展中也逐渐暴露出了许多自身进展中所存在的问题,对幼儿教育的完善离不开现代科技的运用以及广阔一线老师的努力。 二、多媒体技术在幼儿教育中的作用 多媒体技术兴起于 20 世纪中后期,随着这项技术的推广与网络的全面覆盖,多媒体技术应用于各个行业,其中多媒体技术对教育行业提供了较大的帮助,极大的简化了教学的步骤,同时积极调动了学生对学习的积极性,丰富了课堂内容。面对幼儿教育,多媒体技术也发挥了其较强的功能,已经渗透到幼1下载后可任意编辑儿教育的各个环节。 第一,多媒体教育激发了幼儿的学习兴趣。幼儿对枯燥的课程较难集中注意力,多媒体教学将枯燥的知识转化为鲜活的图片、视频等形式,这种形式的教学吸引了幼儿对学习的兴趣。多媒体教学丰富了课堂的内容,将抽象的知识具体化有利于幼儿的理解。幼儿对于许多新奇事物具有强烈的好奇心,多媒体教学利用幼儿的这一特征对幼儿进行教育,满足了幼儿对新奇事物的好奇,也激发了...

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