下载后可任意编辑浅议初中语文教学中渗透传统文化的策略浅议初中语文教学中渗透传统文化的策略 陈海飞 摘 要：随着教育事业的进展以及课程改革的不断推动，对初中语文教学提出了更高的要求，不仅在教学方法上要多样化，内容上要丰富多彩，还需要培育学生的综合素养，渗透传统文化。本文对初中语文教学过程中如何渗透传统文化的措施进行分析和阐述，了解传统文化对于语文教学带来的价值。 关键词：初中语文 渗透教学 传统文化 中国传统文化源远流长，是教育教学的重点内容和素材。在初中语文教学中，既要对学生进行知识的传授，更需要丰富学生精神世界，强化学生对传统文化的认同，培育民族自豪感。在课堂上运用传统文化展开教学，强化教学内容的丰富性，促进学生更好地学习，进而达到强化语文教育学效果和传承中华民族优秀传统文化的目的。 一、将优秀传统文化渗透到语文教学中的价值 语文是丰富学生内心世界、精神世界以及学习其他学科的基础，在语文教学中渗透传统文化不仅能让学生去了解我国几千年来文明进展的精髓，更是必要的传承和延续。从当前的初中语文教学情况上看，对传统文化的渗透还不够深化，学生缺少学习的机会。把传统文化渗透到语文教学中，可对学生的价值观、精神世界进行塑造，进一步提高学生个人素养。初中生正处于身心进展和成长的关键时期，这一时期学生的世界观、人生观和价值观还没有形成，在课堂中渗透中华优秀的传统文化可以对学生的成长产生极大的促进作用，也可以对学生的思想进行改变和教育，做好文化的传承工作。此外，传统文化的内涵可以帮助学生积累更多的知识写作素材，提升学生阅读能力等等，激发学生在语文学习过程中的兴趣和积极性，也让初中语文课堂变得丰富多彩。 二、初中语文教学渗透传统文化的策略 1.初中语文教材中传统文化内容的挖掘 在初中语文课本中包含有很多传统文化内容，为了提升教学的有效性，老1下载后可任意编辑师需要对课本中的传统文化内容进行挖掘，找出其內涵和价值，运用这些素材来增强学生的传统文化素养。日常教学中老师可运用情境创设的方法，为原本枯燥的课堂上带去一些新奇和活力，借助音乐、图片、微课、翻转课堂或视频等方法，为学生创设良好的传统文化学习情境，让学生在其中得以融入并且有所收获。例如，学生在学习古诗词的时候，其中就包含了较多传统文化的内容，老师要将其精髓为学生讲解，让学生深化地了解。还需要从古诗词的内容、作者的经历以及当时的创作背景...
