下载后可任意编辑浅议如何提升中职电工电子实习有效性浅议如何提升中职电工电子实习有效性 摘要：文章以一些存在于实习中的问题为依据，并提出一些有关的对策，使实习的有效性提高，在实习过程中学生不仅更加理解专业知识，也能熟练掌握专业技能。 关键词：中职院校提升电工电子实习有效性 最近几年，扩招逐渐在中等职业院校中进行，从而出现了越来越多的中职学生。受到很多因素的影响，中职院校的学生通常没有较强的学习基础，其有限的学习能力导致在学习过程中不能深化理解专业知识，学习专业技能时更加无法掌握相关操作。对于大部分学生来说，电工电子专业是复杂、抽象而难以理解的，为了有效学习这门专业，必须要将理论与实际联系在一起。 1.影响电工电子实习有效性的因素 目前，虽然中职院校的进展在我国有了很大的进步，但是大部分院校在教学之中并没有足够认识到实践能力的重要性，尤其还有很多问题存在电工电子实习中，降低了实习的有效性，而且也无法使学生在规定时间内达到让人满意的水平。对其造成影响的因素主要包括以下几点。 1.1 传统守旧的教学内容，单一片面的教学方式 传统电工电子实习中只覆盖了很窄的知识面，而且从未进行知识的更新，只是要求学生根据老师的讲解和操作将制定内容完成，很少联系到理论知识。与此同时，教学方式也只是“填鸭式”教学，以老师为中心，学生只是被动的接受知识，使得实习效果较差。 1.2 实习中使用老化的仪器设备 实习中使用的设备大多数都从未更新换代过，十分陈旧，而且有老化迹象存在于各个零件中，然而学校并没有足够重视电工电子实习，或者教学经费不足，并没有及时进行维修或购置，使学生没有达到理想的实习效果。 1.3 实习中并未引进先进的电工电子技术，不适应时代变化 验证性和示范性项目是大多数中职院校中的主要实习内容，只有很少量的1下载后可任意编辑自主创作性项目，因而学生并没有机会对新的知识进行探究，求知欲望不强。实习过后通常会停留在之前的知识范围内，没有新的进展。如今，有很多先进的电工电子技术，但在实习中却并没有引进，使得学生并不了解现代技术，不能适应不断进展的社会需求。 1.4 教学方法并不恰当 抽象的电工电子技术往往不能被学生多理解，尤其是乏味而枯燥的理论知识，必须要与实习相结合才能使学生加深理解。但是在目前的教学过程中，使用的教学方式并不恰当，并没有帮助学生，学生也不能将理论知识更好的运用在实践之中。 2.使中职院校...
