下载后可任意编辑浅谈中学英语教学应该重视文化教学浅谈中学英语教学应该重视文化教学 【摘要】英语语言文化教学与现代英语教学相结合，即让学生认识了解英语国家的文化和社会习俗，不仅可以帮助学生更好地理解进而学好英语，增进学生的知识层面，还能使他们更好地去进行沟通。因此在英语教学不断进展的今日，讨论文化教学是很必要的。作为老师，应努力培育学生对英语语言与文化知识的适应性，使学生能够准确、得体而又自然流畅地运用英语进行初步的交际。 【关键词】中学英语语言文化教学 语言与文化的关系就像是云儿离不开天空，种子离不开土地一样。我们这样讲是因为语言反映文化的各个方面，是文化的介质，掌握第二种语言就是要掌握第二种文化，这一点在当下已达成普遍的共识。外语教学就是语言的教学，理所应当与文本的教学相符相承。但是由于中国传统教育模式的明显弊端、教学条件的限制以及其他的各种原因，在中国的外语教育教学领域，尤其是在偏远的学校，英语社会文化因素和文化意识一直以来未得到应有的重视，老师们也只是针对书本进行字面上的讲解，学生的信息资源来源缺乏，使得学生们大多在考场上“千军万马从容过”，而实践沟通常常是“眼前有景道不得”。这种现象的产生主要是缺乏语言环境，对异国文化知识一知半解。 要学习一种语言就要对所学习语言的国家的文化背景有一定的了解，老师们在教学过程中不但要教授语言更要教授该国的文化知识。不同民族所处的地理位置不通，生存环境和历史渊源也各异，长期积累并沉淀下来的各具特色的社会文化、风俗习惯和风土人情，人与人之间的沟通方式和说话习惯自然千差万别。因为学生在学习外域时，老师除了引导其进行标准的口语发音外，有必要渗入相关的北京文化知识，让学生能加深对异国文化的理解，更好知悉外国人说话的习惯和表达方式，提高口语交际的能力，改变“十年辛苦学英文，无言以对外国人”的尴尬境地。 1.语言文化教学的必要性 1下载后可任意编辑 语言是思维和交际的工具。在快速进展的社会，无论在学习、生活还是工作中，都要有很好的交际能力，因此跨文化沟通是更是学好语言的关键所在。我们所说的跨文化交际也就是指不同国家或地域的人们之间的沟通，也是指在文化与历史上有所不同的人们之间的交际。讨论不同地域或国家的语言，有利于减少沟通中的障碍，丰富人们的知识范畴，促进信息的传递，实现一个世界的梦想。 随着世界现代化的进程日益加速，跨文化交际也变得越来...
