下载后可任意编辑物流管理人才培育模式分析 【摘要】 物流管理专业是高职院校教育专业体系中的重要组成部分，是以就业为导向的专业建设方向，随着物流产业在经济中的主体地位的不断显现，培育一线操作的技术应用型物流人才成为了当前高职院校专业人才培育的重点，探究以就业为导向的物流管理专业人才培育模式，培育社会所需求的高端技能型物流人才，才能更好地推动我国的高职物流教育快速创新进展和提升。 【关键词】 就业;导向;物流管理专业;人才;模式 1 就业导向下的物流管理专业人才培育意义分析 1．1 提升高职物流管理专业教学的整体质量。以就业为导向的物流管理专业实践教学模式主要是培育学生在物流管理专业岗位上的实践技能和职业素养，可以从物流管理专业人才的职业道德、实践能力、后续可塑造能力等方面进行观测和评价，深化课程体系改革，通过创设模拟物流管理专业教学情境，开展实践教学，提升学生的实践操作技能，深化学生的物流管理专业职业素养，极大地提升高职物流管理专业教学的整体质量。1．2 有效的促进校企合作。以就业为导向的高职物流管理专业人才培育要以就业为导向，主动走向市场、企业和社会，以工学结合、校企合作等方式培育社会、市场所需要的人才，在实践教学、顶岗实训、就业工作等各个环节之中，形成学校与企业之间的合作与互动过程，较好地通过顶岗实习、订单式培育、校内培训等方式，实现学校与企业的无缝对接。1．3 展示民生为本的职业教育理念。以就业为导向的物流管理专业人才培育充分体现出民生为本的职业教育理念，在当前大学生就业难的严峻形势之下，通过与社会、企业实践相链接的高职物流管理专业人才培育，较好地提升了高职院校毕业生的就业能力，通过教育转变了学生和家庭的面貌。 2 以就业为导向的高职物流管理专业人才培育模式构建 高职物流管理专业人才培育要以就业为导向，培育与社会实践岗位需求相契合的应用型管理人才，通过创新物流管理专业人才培育体系，采纳校企合作、1下载后可任意编辑工学结合、订单式培育等策略和方法，较好地实现专业与产业的对接、教学与生产的对接、课程与职业标准的对接、学历与职业资格的对接，从而为社会培育高端技能型的专业物流管理人才，依循“立足行业、辐射地域”的办学服务定位，深化“岗位导向、学训交替”人才培育模式，有效地提升高职物流管理专业人才培育的质量。2．1 确定以就业为导向的物流管理专业人才培育目标。要强调“行动即学习”、“...
